位置:首页 > 题库频道 > 招考类 > 教师招聘考试 > 教师招聘(教育理论+公共基础)-通用版 > (教育心理学)学习与学习理论—人本主义学习理论

不同的教学流派关注不同的学习要素。强调学习过程中人的情感的重要性,主张建立良好的师生关系的理论流派是( )。

发布时间:2021-09-17

A.人本主义

B.建构主义

C.认知主义

D.行为主义

试卷相关题目

  • 1美国心理学家罗杰斯的非指导性教学理论的哲学基础是( )。

    A.实用主义

    B.科学主义

    C.人本主义

    D.人文主义

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  • 2在教学活动过程中,人本主义心理学家更为注重( )。

    A.刺激情境的作用

    B.原有认知结构的作用

    C.组织的作用

    D.良好的师生关系和课堂气氛的作用

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  • 3人本主义心理学的学习观认为学习就是( )。

    A.学习者获得知识、技能,发展智力的过程

    B.学习者在环境中形成和发展个性的过程

    C.学习者的认知结构不断建构和完善的过程

    D.学习者发挥潜能和自我实现的过程

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  • 4以美国人本主义心理学家罗杰斯为代表的教学理论流派是( )0

    A.行为主义教学理论

    B.建构主义教学理论

    C.情感教学理论

    D.认知教学理论

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  • 5人本主义心理学的学习观认为,学习的过程是( )。

    A.试误

    B.建立暂时神经联系

    C.理解

    D.学习者发挥潜能和自我实现

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  • 6下列不符合人本主义教学观的观点是( )。

    A.课程与教学目标以社会发展的现实需求为取向

    B.教师要加强对学生的移情性理解

    C.特定的心理气氛有助于提高学习效率

    D.课程与教学强调培养完整的人,注重学生情感、态度的培养

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  • 7以下不属于人本主义学习理论观点的是( )。

    A.教学目标中注重情感与认知的统一

    B.教学过程中强调学生的中心地位

    C.教学内容以知识为主

    D.教育内容要针对学生的生活需求

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  • 8以下属于人本主义学习理论教育主张的是( )。①培养知情合一的人 ②学习在已有知识经验上进行③有意义的自由学习 ④有意义的接受学习⑤以学生为中心

    A.①②③

    B.①③④

    C.②③④

    D.①②④

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  • 9下列对学习的阐释,体现人本主义学习理论的是( )。

    A.学习是经验与联想

    B.学习是学习者内部心理结构的形成和改组

    C.学习是学习者意义的建构,是社会互动与协商

    D.学习是寻求潜力的充分发挥

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  • 10人本主义学习理论的代表人物有( )。

    A.华生

    B.马斯洛

    C.布鲁纳

    D.罗杰斯

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