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(教育心理学)学习与学习理论—人本主义学习理论

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  • 卷面总分:100分
  • 试卷类型:真题试卷
  • 测试费用:¥5.00
  • 试卷答案:有
  • 练习次数:0
  • 作答时间:0分钟

试卷介绍

(教育心理学)学习与学习理论—人本主义学习理论

试卷预览

  • 1库姆斯提出了全人教育思想,罗杰斯提出了自由学习观,即以学生为中心的教学观。他们都是( )的代表人物。

    A.行为主义

    B.认知主义

    C.人本主义

    D.建构主义

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  • 2( )提倡自我激励、自我调节的学习、情感教育、真实性评定、合作学习等。

    A.人本主义学习理论

    B.建构主义学习理论

    C.行为主义学习理论

    D.认知主义学习理论

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  • 3( )强调“废除以老师为中心,一切以学生为中心”。

    A.认知结构学习理论

    B.行为主义学习理论

    C.建构主义学习理论

    D.人本主义学习理论

    E.社会学习理论

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  • 4认为教育与教学过程就是要促进学生个性的发展,发挥学生的潜能,培养学生学习的积极性与主动性,这是( )学习理论的观点。

    A.行为主义

    B.认知主义

    C.建构主义

    D.人本主义

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  • 5教育要尊重学生的兴趣、需要和价值,教学应以学生为中心。持这一观点的是( )。

    A.精神分析学派

    B.行为主义学派

    C.认知学派

    D.人本主义学派

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  • 6将学习分为有意义学习和无意义学习,倡导有意义的自由学习属于( )。

    A.建构主义学习观

    B.人本主义学习观

    C.认知主义学习观

    D.行为-联结主义学习观

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  • 7人本主义心理学的学习观认为,学习的过程是( )。

    A.试误

    B.建立暂时神经联系

    C.理解

    D.学习者发挥潜能和自我实现

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  • 8以美国人本主义心理学家罗杰斯为代表的教学理论流派是( )0

    A.行为主义教学理论

    B.建构主义教学理论

    C.情感教学理论

    D.认知教学理论

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  • 9人本主义心理学的学习观认为学习就是( )。

    A.学习者获得知识、技能,发展智力的过程

    B.学习者在环境中形成和发展个性的过程

    C.学习者的认知结构不断建构和完善的过程

    D.学习者发挥潜能和自我实现的过程

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  • 10在教学活动过程中,人本主义心理学家更为注重( )。

    A.刺激情境的作用

    B.原有认知结构的作用

    C.组织的作用

    D.良好的师生关系和课堂气氛的作用

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