某生会背诵九九乘法口诀，并懂得三三得九，就是3个3相加之和得9。这种学习属于（ ）。

试卷相关题目

• 1某学生在背圆周率的时候，采用“山巅一寺一壶酒”的i皆音来加强记忆。这种学习是（ ）。

  A.机械学习

  B.有意义学习

  C.接受学习

  D.内隐学习

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• 2有学生在学习单词时，将单词的构成进行人为分解，根据分解的各个部分，充分发挥想象，编成小故事或者情景。这种学习是（ ）。

  A.发现学习

  B.接受学习

  C.有意义学习

  D.机械学习

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• 3以下教育活动中，属于有指导的发现学习的是（ )0

  A.听演讲或报告

  B.独立科学研究

  C.熟记乘法口诀表

  D.学校实验室实验

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• 4小强能通过观察别人做什么而学会别人做的那些动作，比如说走路、玩玩具等活动。根据布鲁纳的认知表征理论，小强正处在（ ）阶段。

  A.动作性表征

  B.映像性表征

  C.符号性表征

  D.—般性表征

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• 5陈老师讲加法分配律时，在黑板上罗列了几个例子，让学生们自己总结规律。陈老师的做法最符合（ ）理论。

  A.符号学习

  B.发现学习

  C.认知-接受学习

  D.信息加工学习

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• 6李教授参观一所中学时，翻了翻学生课桌上的课本，问道:“地下一千米比地面冷还是热？”学生们面面相觑，哑口无言。旁边的任课老师急了，马上问学生们:“地球深层是什么地质结构？”全班同学马上回答:“是熔岩。”以上案例中，学生对地球结构的学习属于（ ）。

  A.机械学习

  B.意义学习

  C.发现学习

  D.模仿学习

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• 7根据奥苏伯尔的学习分类，下列属于有意义学习的是（ ）。

  A.背诵课文

  B.运用公式解题

  C.记忆乘法表

  D.理解所学概念之间的区别

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• 8小单在记忆“garden(花园)”这个单词时，想象的是一个穿高跟鞋的女士在公园里走路发出“嘎蹬”“嘎蹬”的声响，于是利用谐音“嘎蹬”记住了“garden”。小单的学习属于（ ）。

  A.意义学习

  B.机械学习

  C.探究学习

  D.模仿学习

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• 9下列哪项属于有意义的接受学习？（ ）

  A.科学家搞研究发明

  B.通过编歌摇背诵圆周率

  C.通过听课理解概念之间的关系

  D.儿童尝试走迷宫

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• 10李老师讲授完“全等三角形”一课后，学生小明虽记住了全等三角形的概念，但在做课后练习时就是不会对全等三角形的相关知识做出判断和求解。这说明小明的学习属于（ ）。

  A.机械接受学习

  B.有意义发现学习

  C.机械发现学习

  D.有意义接受学习

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