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—名学生在公交车上看到别人给老人让座后受到了他人的赞许,自己也起身给旁边的老人让座。这体现了榜样示范学习的( )。

发布时间:2021-09-17

A.去抑制效应

B.环境加强效应

C.反应促进效应

D.情绪唤起效应

试卷相关题目

  • 1如父母使用文明语言,其子女会相应地学到文明语言;如父母使用不文明语言,其子女会经常使用不文明语言。这体现了观察学习的( )。

    A.抑制效应与去抑制效应

    B.习得效应

    C.反应促进效应

    D.刺激指向效应

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  • 2李刚看到老师处罚在课堂上捣乱的同学后,他再也不敢草率地完成作业或迟到了。李刚受到的是()。

    A.强化依随

    B.直接强化

    C.替代强化

    D.自动的自我强化

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  • 3我们对优秀学生进行奖励,不仅可以激励优秀学生,也可以激励一般学生。这是因为一般学生受到了( )。

    A.直接奖励

    B.直接强化

    C.替代性强化

    D.替代性惩罚

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  • 4—个偶然机会,家境困难的小明读到香港艺人刘德华的成功故事。尽管刘德华的条件不具有特别优势,但他作为一个演员,特别热爱演艺事业,做事认真,坚持不懈,演技越来越娴熟,最终成为观众最为喜欢的演员之一。小明深受启发。从此,小明以刘德华为榜样,认真做事,踏实做人,并不断告诫自己:只要坚持,只要勤奋,做刘德华那样的人,自己终有一天也会像刘德华一样在自己的本职工作中取得成功。根据班杜拉的观察学习理论,小明的行为是哪些强化的结果?( )

    A.直接强化

    B.替代性强化

    C.自我强化

    D.效果强化

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  • 5教师为了让小学生形成利他的习惯,采用的方法是提供榜样,并经常奖励利他行为。这种做法的理论依据是( )。

    A.顿悟说

    B.试误说

    C.认知失调论

    D.社会学习论

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  • 6一名经常违纪的学生被分配到了一个风气良好的班级后,在周围同学遵纪守规行为的影响下,他的不良行为也很少表现出来。这体现了榜样示范学习的( )0

    A.抑制效应

    B.习得效应

    C.环境加强效应

    D.情绪唤起效应

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  • 7学生小陈在课堂上不举手就随意发言,因此受到了老师的批评,其他学生看到这一结果后,不举手就发言的现象明显减少。这属于观察学习中的( )。

    A.抑制效应

    B.习得效应

    C.去抑制效应

    D.社会促进效应

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  • 8—名学生看到另外一名学生“插队”,但“插队”的学生一直没有受到教师的制止与批评,于是他也学会了“插队”。这是模范和示范达到的( )。

    A.获得效应

    B.抑制效应

    C.解除抑制效应

    D.不相容行为效应

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  • 9课堂上,因小李回答精彩,有几位同学自发地为其鼓掌,其他同学受到暗示很快也鼓起掌来。这体现了观察学习的( )。

    A.习得效应

    B.抑制效应

    C.去抑制效应

    D.社会促进效应

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  • 10英语老师朱老师总是按照下课铃声及时下课,半年以后学生听到下课铃声就自发离开座位,这让朱老师非常苦恼。但在经常拖堂的历史老师的课上从来没有出现这样的情况。这样的情况主要体现了巴甫洛夫的()概念。

    A.获得

    B.消退

    C.分化

    D.泛化

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