班杜拉认为人类的大多数行为是通过观察而习得的。观察学习的基本过程包括（ ）。

试卷相关题目

• 1下列选项中，关于程序教学模式的说法，正确的有（ ）。

  A.程序教学模式是由美国教育心理学家斯金纳提出的

  B.程序教学模式是根据操作条件反射学习理论提出来的

  C.程序教学模式是根据好的、特别清楚的、典型的事例进行教学与学习

  D.程序教学模式的主张者认为，学习的根本目标在于尽可能让学生掌握学科内容，尽可能地让学生成为自主能动的思考者

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• 2斯金纳的程序学习包括（ ）等特征。

  A.小步骤进行

  B.呈现明显的反应

  C.及时反馈

  D.自定学习步调

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• 3斯金纳提出“程序教育”的原则包括（ ）。

  A.延时反馈原则

  B.小步子原则

  C.积极反应原则

  D.自定步调原则

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• 4对于幼儿园的孩子，下列属于二级强化物的有（ ）。

  A.安全

  B.拥抱

  C.做游戏

  D.奖励积分

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• 5下列有关条件反射和无条件反射的描述，正确的是（ ）。

  A.无条件反射是先天的、与生俱来的

  B.条件反射是后天的、在个体生活过程中获得的

  C.条件反射是有机体为适应环境的变化而建立起来的持久性的神经联系

  D.条件反射是在无条件反射基础上形成的

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• 6班杜拉将强化方式分为（ )。

  A.正强化

  B.直接强化

  C.负强化

  D.替代强化

  E.自我强化

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• 7为了让小虹好好学习钢琴，妈妈每次都会在小虹练完琴以后给予夸奖并买一支雪糕给她吃。小虹妈妈的这种行为是对（ ）的理论的运用。

  A.桑代克

  B.巴甫洛夫

  C.华生

  D.罗杰斯

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• 8林立在这次考试中取得了非常好的成绩，老师和家长都给予表扬和鼓励。这符合桑代克学习规律中的（ )。

  A.准备律

  B.练习律

  C.动机律

  D.效果律

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• 9班主任为提高学生学习成绩，承诺奖励比前一次考试多十分的学生笔记本，全班形成良好学风。这符合桑代克学习规律中的（ ）。

  A.准备律

  B.联结律

  C.效果律

  D.练习律

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• 10学生小宁做了课前预习，在课堂上能够很好地回答老师的问题，得到了老师的表扬，从此以后小宁每天都会做课前预习，成绩也越来越好;小何因为某次在课堂上与同桌讲悄悄话，被老师当堂批评，从此以后便减少了在课堂上与别人说话的次数。上述两个例子都支持了桑代克的学习遵循（）的观点。

  A.效果律

  B.练习律

  C.准备律

  D.运动律

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