生长素和生长激素的相似之处是

试卷相关题目

• 1比较图中的a、b、c、d四个琼脂块中生长素的含量

  A.a>b>c

  B.c>b>d

  C.b>a>c

  D.a＝b＝c

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• 2用燕麦胚芽鞘及幼苗⑦、⑧进行如图所示实验，一段时间后，会引起弯曲现象的（⑦是花盆转盒不转 ⑧花盆和盒一起转）

  A.①②⑤⑧

  B.②⑤⑦

  C.①③④⑥

  D.②⑤⑧

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• 3下图表示不同浓度生长素对某植物生长的影响，有关叙述错误的是

  A.曲线表明生长素的生理作用具有两重性，P点表示最适浓度

  B.用不同浓度的生长素溶液处理扦插枝条，生根数量一定不同

  C.若P点为茎适宜的生长素浓度，则对根生长可能起抑制作用

  D.若顶芽的生长素浓度为P，则靠近顶芽的侧芽生长素浓度一般大于M

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• 4如图所示，甲、乙分别用不透光的锡箔纸套在燕麦胚芽鞘的不同部位，丙、丁、戊则分别用不透水的云母片插入燕麦胚芽鞘的不同部位，从不同方向照光，培养一段时间后，胚芽鞘的生长情况是

  A.甲不生长也不弯曲、乙直立生长、丙向左生长、丁直立生长、戊向右生长

  B.甲直立生长、乙向右生长、丙向左生长、丁不生长也不弯曲、戊向左生长

  C.甲向左生长、乙向右生长、丙直立生长、丁向右生长、戊向左生长

  D.甲直立生长、乙向右生长、丙直立生长、丁不生长也不弯曲、戊向右生长响生物体的生长、发育和生殖等生命活动

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• 5生长素浓度对植物器官的影响有相同效果的一组是(    )

  A.根的向地性和茎的背地性

  B.植物的向光性和顶端优势

  C.茎的背地性和植物的向光性

  D.根的向地性和带芽枝条扦插生根

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• 6夏季买来的西瓜，有时发现有的部位发育不好，切开发现此处的种子发育不良或不发育，用所学生物学原理解释为

  A.发育不好受病虫害影响严重

  B.该部位见光少，有机物合成少

  C.西瓜太大，营养供应不足而发育不好

  D.种子发育不好或没发育，该部位缺乏生长素

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• 7下列叙述合理的是

  A.在自然条件下，存在生殖隔离的生物之间不能进行基因交流

  B.基因与性状之间是一一对应的关系

  C.将S型菌的DNA与R型活菌混合培养后只出现S型活菌

  D.“瓜熟蒂落”与植物激素调节密切相关

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• 8下图所示去掉尖端的胚芽鞘一侧放置含适宜浓度的生长素的琼脂块，将花盆放入暗箱中，以一定速度匀速旋转一段时间后，在图示的位置停止。胚芽鞘的生长情况是

  A.直立生长

  B.向右弯曲生长

  C.向左弯曲生长

  D.不生长不弯曲

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• 9比较植物体内生长素和人体内的生长激素的特点，错误的是

  A.在体内含量都较少

  B.化学本质都是蛋白质

  C.对生命活动都有调节作用

  D.都是由活细胞产生的

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• 10下列与激素作用无关的实例是

  A.西瓜果实自然发育成熟

  B.人舌尖触到蔗糖时感觉到甜味

  C.自然生长的雪松树冠呈塔形

  D.饥饿时人体血糖仍能维持正常水平

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