下图表示不同浓度生长素对某植物生长的影响，有关叙述错误的是

试卷相关题目

• 1如图所示，甲、乙分别用不透光的锡箔纸套在燕麦胚芽鞘的不同部位，丙、丁、戊则分别用不透水的云母片插入燕麦胚芽鞘的不同部位，从不同方向照光，培养一段时间后，胚芽鞘的生长情况是

  A.甲不生长也不弯曲、乙直立生长、丙向左生长、丁直立生长、戊向右生长

  B.甲直立生长、乙向右生长、丙向左生长、丁不生长也不弯曲、戊向左生长

  C.甲向左生长、乙向右生长、丙直立生长、丁向右生长、戊向左生长

  D.甲直立生长、乙向右生长、丙直立生长、丁不生长也不弯曲、戊向右生长响生物体的生长、发育和生殖等生命活动

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• 2生长素浓度对植物器官的影响有相同效果的一组是(    )

  A.根的向地性和茎的背地性

  B.植物的向光性和顶端优势

  C.茎的背地性和植物的向光性

  D.根的向地性和带芽枝条扦插生根

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• 3下图为燕麦胚芽鞘向光性实验，此实验主要说明

  A.尖端感受光照刺激引起胚芽鞘向光弯曲

  B.顶端向胚芽鞘背光一侧运输促进植物生长的物质多

  C.顶端胚芽鞘向光一侧运输生长素多

  D.尖端产生的物质为吲哚乙酸

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• 4为使休眠状态的马铃薯块茎早发芽，以便早栽早收，用以处理块茎的植物激素是

  A.生长素

  B.脱落酸

  C.赤霉素

  D.细胞分裂素

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• 5生长素可以通过极性运输运往植物体的各部分，下面关于生长素运输的叙述，正确的是

  A.极性运输的速率与细胞呼吸强度有关

  B.在单侧光的照射下才会出现极性运输

  C.生长素只能通过极性运输将生长素从产生部位运到作用部位

  D.极性运输的方向是从植物的上端运往下端

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• 6用燕麦胚芽鞘及幼苗⑦、⑧进行如图所示实验，一段时间后，会引起弯曲现象的（⑦是花盆转盒不转 ⑧花盆和盒一起转）

  A.①②⑤⑧

  B.②⑤⑦

  C.①③④⑥

  D.②⑤⑧

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• 7比较图中的a、b、c、d四个琼脂块中生长素的含量

  A.a>b>c

  B.c>b>d

  C.b>a>c

  D.a＝b＝c

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• 8生长素和生长激素的相似之处是

  A.分子结构基本相同

  B.都由分生组织产生

  C.都能促进个体发育

  D.都是微量高效物质

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• 9夏季买来的西瓜，有时发现有的部位发育不好，切开发现此处的种子发育不良或不发育，用所学生物学原理解释为

  A.发育不好受病虫害影响严重

  B.该部位见光少，有机物合成少

  C.西瓜太大，营养供应不足而发育不好

  D.种子发育不好或没发育，该部位缺乏生长素

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• 10下列叙述合理的是

  A.在自然条件下，存在生殖隔离的生物之间不能进行基因交流

  B.基因与性状之间是一一对应的关系

  C.将S型菌的DNA与R型活菌混合培养后只出现S型活菌

  D.“瓜熟蒂落”与植物激素调节密切相关

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