下图为生长素和细胞分裂素在植物组织培养中的相互作用图，其中图甲为对照。图乙愈伤组织分化出根说明培养基中

试卷相关题目

• 1秋天路灯下的悬铃木落叶较晚是因为

  A.路灯下的悬铃木光合作用时间延长，叶中积累了较多的糖

  B.由于路灯散发的热使空气温度升高

  C.由于路灯下光照时间延长，延迟了叶内诱导休眠物质的形成

  D.由于路灯的光延长了叶片的生长期

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• 2雷（P．M．Ray）将燕麦胚芽鞘切段放入一定浓度生长素的溶液中，发现10～15min后切段开始迅速伸长，同时溶液的pH下降，细胞壁的可塑性增加。将胚芽鞘切段放入不含生长素的pH3．2～3．5的缓冲溶液中，则1min后可检测出切段的伸长，且细胞壁的可塑性也增加；如将切段转入pH7的缓冲溶液中，则切段的伸长停止；若再转入pH3．2～3．5的缓冲溶液中，则切段重新表现出伸长。基于上述结果，雷和克莱兰于1970年提出了生长素作用机理的酸生长理论。下列相关叙述错误的是

  A.细胞膜上存在着运输H＋的载体，生长素使其活化

  B.生长素作用于细胞后，细胞将H＋通过协助扩散运出细胞

  C.给植物细胞提供酸性环境，不需生长素也可生长

  D.应用生长素处理切段后，溶液中H＋浓度会增加

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• 3用一定浓度的生长素溶液处理未受粉的番茄雌蕊，结果是

  A.种子和果实都能够正常发育

  B.种子能正常发育，果实不发育

  C.种子和果实都不能正常发育

  D.种子不能发育，果实能正常发育

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• 4以下措施与生长素的应用最相似的是

  A.喷洒乙烯利，使青香蕉快速成熟

  B.用2

  C.4D除去双子叶杂草

  D.幼苗移栽时摘去部分叶片，易成活

  E.用秋水仙素使幼苗的染色体加倍

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• 5赤霉素具有促进植物茎秆伸长的作用，其作用机理如下图所示。根据图中所给信息分析，下列说法中不合理的是

  A.图中的a过程表示促进，b过程表示抑制

  B.图中的c过程可能是促进，也可能是抑制

  C.赤霉素缺乏的植物体仍然可以完成生长素的合成

  D.在去尖端的胚芽鞘的切面一侧放置一含赤霉素的琼脂块，胚芽鞘会向未放置琼脂块的一侧弯曲生长

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• 6下面关于植物激素的说法，不正确的是

  A.植物激素是一种化学物质

  B.植物激素都能促进植物生长

  C.植物激素不直接参与细胞内代谢活动

  D.植物激素在植物体内含量很少

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• 7下列各项中，与植物激素有关的一组是 ①生产无籽西瓜       ②生产无籽番茄       ③棉花摘心      ④培育多倍体         ⑤枝条扦插

  A.②③⑤

  B.①②③

  C.①③⑤

  D.②③④

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• 8下图1是将含有生长素的琼脂块放在切去尖端的胚芽鞘一侧，一段时间后，测定胚芽鞘弯曲的情况（弯曲角度用α表示）；图2是生长素浓度对胚芽鞘生长的作用示意图。下列相关叙述不正确的是

  A.琼脂块中生长素浓度为b点时，α具有最小值

  B.只用图1实验即可证明生长素有促进生长的作用

  C.琼脂块中生长素浓度不同，但可能形成相同的α

  D.由图2可知生长素对胚芽鞘的生长作用具有两重性

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• 9人工合成的植物激素类似物常用于生产实践。某课题组分别研究了激素类似物甲和激素类似物乙对月季插条生根的影响，结果如下图。则有关分析正确的是

  A.激素类似物甲对月季插条生根的影响是先促进后抑制，而激素类似物乙是始终抑制

  B.若激素类似物甲属于生长素类似物，则可用于相关水果的催熟

  C.根据图中的信息，可以判断0.3μmol/L的激素类似物乙对月季插条生根有抑制作用

  D.根据图中的信息，可以初步确定激素类似物甲促进月季插条生根的最适浓度范围

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• 10右图示不同浓度生长素对芽生长的影响。当植物表现出顶端优势时，顶芽和最靠近顶芽的侧芽所含生长素的浓度依次分别为

  A.a和b

  B.b和a

  C.b和c

  D.c和b

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