下列现象中哪些是由于对植物激素的敏感程度不同造成的

试卷相关题目

• 1某校生物兴趣小组探究生长素类似物2,4-D对月季插条生根的影响，实验结果如图所示．下列有关叙述正确的是

  A.该实验还可用生根的平均长度作为观察指标

  B.该实验的无关变量有插条的状况、芽的数量、2，4-D的浓度等

  C.生长素类似物2

  D.4-D浓度为800mg/L时，抑制插条生根

  E.该实验可确定400mg/L是促进插条生根的最适浓度

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• 2农民在扦插枝条繁殖时一般用一到二年生的枝条，其原因可能是这样的枝条

  A.贮存营养物质较多

  B.生长素合成量较少

  C.细胞代谢旺盛

  D.用高浓度的2，4-D处理后易生根

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• 3某小组开展“探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度”课题研究，在制定实验方案过程中，下列各项可以不考虑的是

  A.蒸馏水处理作为对照

  B.配制一系列浓度梯度的生长素类似物溶液

  C.严格控制无关变量

  D.进行预实验，确定实验浓度范围

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• 4如图对甲、乙、丙、丁生命活动或生物现象变化曲线的叙述中，正确的是    

  A.甲图中生长素浓度大于B点时，植物生长受到抑制

  B.乙图可以反映出正常人饭后血液中胰高血糖素含量变化趋势

  C.丙图能够表示温度由高降低的过程中酶活性的变化

  D.由丁图可见，农作物光合作用强度随光照强度增加而不断增大

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• 5丝瓜为雌雄同株异花植物，将刚萌发的该植物种子先在下表5种物质的一定浓度的溶液中浸泡24小时，然后种植。比较最初的雌花与雄花的平均数，求出性别比(见下表)。分析表中数据，其中表述不正确的是

  A.外源植物生长调节剂或激素可能打破了内源激素比例的平衡，影响雌雄花的性别分化

  B.该实验浓度下的乙烯利对丝瓜性别分化影响不大

  C.花器官的性别分化是各种激素作用的结果，与基因表达无关

  D.该实验浓度下的赤霉素、CP有利雌花的形成，整形素有利雄花的形成

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• 6下图表示生长素浓度对植物根、芽和茎生长的影响，与此图不符合的结论是  

  A.高浓度的植物生长素增加茎的生长

  B.A.B.C点对应的生长素浓度分别是促进根、芽、茎生长的最适宜浓度

  C.D点对应的生长素浓度对茎和芽都具促进作用

  D.根的细胞对生长素反应灵敏，茎的细胞对生长素反应不灵敏

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• 7赤霉素具有促进植物茎秆伸长的作用，其作用机理如下图所示。根据图中所给信息分析，下列说法中不合理的是

  A.图中的a过程表示促进，b过程表示抑制

  B.图中的c过程可能是促进，也可能是抑制

  C.赤霉素缺乏的植物体仍然可以完成生长素的合成

  D.在去尖端的胚芽鞘的切面一侧放置一含赤霉素的琼脂块，胚芽鞘会向未放置琼脂块的一侧弯曲生长

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• 8以下措施与生长素的应用最相似的是

  A.喷洒乙烯利，使青香蕉快速成熟

  B.用2

  C.4D除去双子叶杂草

  D.幼苗移栽时摘去部分叶片，易成活

  E.用秋水仙素使幼苗的染色体加倍

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• 9用一定浓度的生长素溶液处理未受粉的番茄雌蕊，结果是

  A.种子和果实都能够正常发育

  B.种子能正常发育，果实不发育

  C.种子和果实都不能正常发育

  D.种子不能发育，果实能正常发育

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• 10雷（P．M．Ray）将燕麦胚芽鞘切段放入一定浓度生长素的溶液中，发现10～15min后切段开始迅速伸长，同时溶液的pH下降，细胞壁的可塑性增加。将胚芽鞘切段放入不含生长素的pH3．2～3．5的缓冲溶液中，则1min后可检测出切段的伸长，且细胞壁的可塑性也增加；如将切段转入pH7的缓冲溶液中，则切段的伸长停止；若再转入pH3．2～3．5的缓冲溶液中，则切段重新表现出伸长。基于上述结果，雷和克莱兰于1970年提出了生长素作用机理的酸生长理论。下列相关叙述错误的是

  A.细胞膜上存在着运输H＋的载体，生长素使其活化

  B.生长素作用于细胞后，细胞将H＋通过协助扩散运出细胞

  C.给植物细胞提供酸性环境，不需生长素也可生长

  D.应用生长素处理切段后，溶液中H＋浓度会增加

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