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关于班主任,下列说法正确的有( )。

发布时间:2021-09-13

A.班主任是班集体的教育者

B.只要是教师就可当班主任

C.班主任是班集体的培育者

D.班主任无需对班级的每个同学负责

E.班主任是班集体的管理者

试卷相关题目

  • 1班主任肩负着神圣的使命,在教育活动中具有特殊的地位和重要作用,班主任的角色特征有( )。

    A.班主任是班级的控制者

    B.班主任是学生全面成长的关护者

    C.班主任是学生社会化的促进者

    D.班主任是班集体的指导者

    E.班主任是各方面关系的协调者

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  • 2班主任是协调班级人际关系的主导者。这是指( )。

    A.班主任指导学生形成良好的班级人际关系

    B.班主任是班级各科教师的协调沟通者

    C.班主任是学校、家庭和社会的联系人

    D.班主任是班级常规的监督者

    E.班主任是班级建设的设计者

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  • 3班主任在完成所教学科教学任务的同时,还应做好( )工作。

    A.教育学生明确学习目的,端正学习态度

    B.指导学生掌握正确的学习方法和培养学生良好的学习习惯

    C.创设良好的学习环境

    D.形成良好的学风

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  • 4以下不属于班主任工作内容的有( )。

    A.指导学生成立自治组织

    B.全面了解学生

    C.个别教育

    D.形成班级管理角色的动态分配制度

    E.指导班级活动

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  • 5班会一般分为( )几类。

    A.常规班会

    B.节庆班会

    C.生活班会

    D.主题班会

    E.角色扮演班会

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  • 6班主任写的操行评价对学生的作用,主要有( )

    A.鉴定作用

    B.民生作用

    C.交流作用

    D.诊断作用

    E.导向作用

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  • 7班主任的任职条件要求有( )

    A.作风正派

    B.心理健康

    C.热爱学生

    D.尊重领导

    E.爱岗敬业

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  • 8班主任了解和研究学生的内容包括( )。

    A.了解和研究社会制度

    B.了解学生的群体关系

    C.了解和研究学生个人

    D.了解和研究学生的学习和生活环境

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  • 9班主任要一分为二地看待后进生,善于利用“闪光点”作为推动后进生前进的动力和转化的良好开端。 ( )

    A.对

    B.错

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  • 10观察法和调查法是了解学生最常用的方法。 ( )

    A.对

    B.错

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