试卷相关题目
- 1下列对教育与政治经济制度关系表述不正确的是( )。
A.政治经济制度直接决定教育的性质
B.政治经济制度直接决定教育的领导权
C.政治经济制度直接决定着教育的权利
D.政治经济制度间接决定教育的目的
开始考试点击查看答案 - 2教育对生产力的促进作用主要表现在教育再生产劳动力和( )。
A.科学技术
B.科学创造
C.科学知识
D.科学精神
开始考试点击查看答案 - 3直接制约着教育的性质和发展方向的社会因素是( )。
A.生产力
B.政治经济制度
C.文化
D.科学技术
开始考试点击查看答案 - 4“教育就是要培养中国特色社会主义事业的建设者和接班人,而不是旁观者和反对派。”这句话 深刻地揭示了教育的( )。
A.经济属性
B.政治属性
C.文化属性
D.科技属性
开始考试点击查看答案 - 5对教育结构的变化具有制约作用的是(
A.专业结构
B.学科结构
C.科技结构
D.生产力水平
开始考试点击查看答案 - 6对教育发展的规模和速度起决定作用的是( )。
A.人口的发展
B.文化的发展
C.生产力的发展
D.生产关系的发展
开始考试点击查看答案 - 7马克思曾说:“要改变一般人的本性,使他获得一定劳动部门的技能和技巧,成为发达的和专门的劳动力,就要有一定的教育或训练。”这体现了教育的( )。
A.经济功能
B.政治功能
C.文化功能
D.生态功能
开始考试点击查看答案 - 8实施“科教兴国”战略的目的是充分发挥教育在现代社会发展中的( )。
A.政治功能
B.经济功能
C.文化功能
D.人口功能
开始考试点击查看答案 - 9舒尔茨提出:“有技能的人力资源是一切资源中最重要的资源,人力资本投资大于物力资本投资 的收益。”这一观点体现了教育的( )。
A.政治功能
B.经济功能
C.文化功能
D.享用功能
开始考试点击查看答案 - 10教育对经济发展的促进功能表现为( )。
A.培养合格的政治人才
B.劳动力再生产
C.促进文化的融合
D.减少人口数量
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