如图表示甲状腺活动调节的示意图。下列对这种调节的叙述不正确的是

试卷相关题目

• 1下列有关生物知识的叙述中，正确的说法有①基因重组只能产生新的基因型，而不能产生新的基因，基因突变才能产生新的基因   ②在性别比例为1：1的种群中，雄性个体产生的精子数多于雌性个体产生的卵细胞数   ③Y染色体上的基因控制的性状在雌性个体中不可能出现 ④一对等位基因中，显性基因与隐性基因的频率相等时，显性性状个体数量多 ⑤生长激素由腺垂体分泌，青壮年生长激素分泌过多会患巨人症

  A.2个

  B.3个

  C.4个

  D.5个

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• 2在人体内，下面哪组物质可以在同一个细胞中产生

  A.甲状腺激素和呼吸酶

  B.胃蛋白酶和胰蛋白酶

  C.促性腺激素和孕激素

  D.血红蛋白和生长激素

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• 3现用体重等方面大体相同的三组兔子进行实验。将含有放射性碘的注射液注射到

  B.C三组兔子的体内，然后，定时测定兔子甲状腺的放射量。4天后，分别注射①无放射性的甲状腺激素、②无放射性的促甲状腺激素、③生理盐水，实验结果如图所示。则A.B.C表示分别注射的是A.②③①B.③①②

  C.③②①

  D.②①③

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• 4由同一器官分泌，并且生理效应相反的一组激素是

  A.肾上腺素和胰高血糖素

  B.甲状腺激素和促甲状腺激素

  C.甲状腺激素和生长激素

  D.胰岛素和胰高血糖素

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• 5实验证明甲状腺激素浓度过高会引起线粒体中ATP形成过程受阻。试推断甲状腺机能亢进患者

  A.食量大，消瘦，皮肤温度比常人高

  B.食量小，肥胖，皮肤温度比常人低

  C.食量小，肥胖，皮肤温度比常人高

  D.食量大，消瘦，皮肤温度比常人低

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• 6下面关于下丘脑、垂体、甲状腺3种内分泌腺所分泌的激素之间相互关系的叙述，不正确的是

  A.下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素能促进垂体分泌促甲状腺激素

  B.垂体分泌的促甲状腺激素能促进甲状腺分泌甲状腺激素

  C.甲状腺激素可以抑制下丘脑和垂体的活动

  D.促甲状腺激素可以抑制下丘脑和甲状腺的活动

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• 7下列关于动物机体中的酶、递质和激素的叙述，正确的是

  A.酶、递质和激素发挥作用后均失去活性

  B.三者都要运输到靶细胞处才能发挥作用

  C.能产生激素的细胞一定能产生酶，可能会结合递质

  D.三者都是具有信息传递作用的物质

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• 8下列有关激素的阐述，错误的是

  A.特定的激素有特定的靶器官和靶细胞

  B.激素被靶细胞接受并起作用后将立即转移并作用于其他靶细胞

  C.激素在机体内含量极少，但能维持自身含量的动态平衡

  D.激素能使靶细胞原有的生理活动发生改变

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• 9下列关于激素调节的叙述，不正确的是

  A.肾上腺素发挥作用后被灭活

  B.体内失水过多时抗利尿激素释放减少

  C.激素调节过程中存在反馈调节

  D.激素通过体液运输后作用于靶细胞

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• 10下图是表示某些信息传递机制的模式图，图示中箭头表示信息的传递方向。下列有关叙述中，正确的是

  A.如果该图表示反射弧，则其中的信息都是以局部电流形式传导的

  B.若abc依次为下丘脑、垂体、甲状腺，则c分泌的甲状腺激素对a分泌d，b分泌e具有抑制作用

  C.如果该图表示细胞中遗传信息的表达过程，则d过程只发生于细胞核中

  D.如果该图表示食物链中信息传递的方向，则在生态系统中信息传递的方向是单向的

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