在探究平抛运动的规律时，可以选用下列各种装置图，以下操作合理的是（  ）

试卷相关题目

• 1如图是研究平抛物体运动的演示实验装置，实验时，先用弹簧片C将B球紧压在DE间并与A球保持在同一水平面上，用小锤F击打弹簧片C，A球被水平抛出，同时B球自由下落．实验几次，无论打击力大或小，仪器距离地面高或低，我们听到

  A.B两球总是同时落地，这个实验（ ） A.说明平抛物体的运动在竖直方向上的分运动是自由落体运动

  B.说明平抛物体的运动水平方向分运动是匀速运动

  C.说明平抛物体的运动的两个分运动具有同时性

  D.说明平抛物体的运动是自由落体和匀速直线运动的合运动

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• 2在“研究平抛物体运动”的实验中，如果小球每次从斜槽滚下的初始位置不同，则下列说法中正确的是（  ）

  A.小球平抛的初速度不同；

  B.小球每次做不同的抛物线运动；

  C.小球在空中运动的时间每次均不同；

  D.小球通过相同的水平位移所用时间均不同．

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• 3在做“研究平抛运动”实验时，下列哪个器材是多余的？（  ）

  A.小钢球

  B.秒表

  C.刻度尺

  D.重锤线

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• 4在研究平抛运动时，老师做了如图所示的实验：用小锤打击弹性金属片，A球水平飞出，同时B球被松开做自由落体运动．经过多次实验，他发现两球总是同时落地．这个实验说明了A球水平飞出后（  ）

  A.在水平方向上的分运动是匀速直线运动

  B.在水平方向上的分运动是匀加速直线运动

  C.在竖直方向上的分运动是自由落体运动

  D.在竖直方向上的分运动是匀速直线运动

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• 5不定项选择 研究平抛运动，下面哪些做法可以减小实验误差（   ）

  A.使用密度大、体积小的钢球

  B.实验时，让小球每次都从同一高度由静止开始滚下

  C.尽量减小钢球与斜槽间的摩擦

  D.使斜槽末端的切线保持水平

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• 6如图所示，在完成“研究平抛运动规律”实验，小球A沿轨道滑下，离开轨道末端（末端水平）时，小球B也同时下落，两球恰在位置4相碰．调高整个装置的高度做同样的实验，发现位于同一高度的

  A.B两个小球总能相碰，该实验现象说明了A球在离开轨道后（ ） A.竖直方向的分运动是自由落体运动

  B.水平方向的分运动是匀加速直线运动

  C.水平方向的分运动是匀速直线运动

  D.竖直方向的分运动是匀速直线运动

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• 7为了研究平抛物体的运动，可做下面的实验：如图所示，用小锤打击弹性金属片，A球就水平飞出，同时B球被松开，做自由落体运动，关于两球的运动（  ）

  A.两球一定会同时落地，但是A球落地速度大于B球落地速度

  B.两球一定会同时落地，同时A球落地速度等于B球落地速度

  C.两球一定不会同时落地，因为A球落地速度大于B球落地速度

  D.两球一定不会同时落地，可能A球落地速度等于于B球落地速度

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• 8“在探究平抛物体的运动规律”实验的装置如图所示，在实验前应（  ）

  A.将斜槽的末端切线调成水平

  B.将木板校准到竖直方向，并使木板平面与小球下落的竖直平面平行

  C.在白纸上记录斜槽末端槽口的位置O，作为小球做平抛运动的起点和所建坐标系的原点

  D.测出平抛小球的质量

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• 9在“描绘平抛运动的轨迹”实验中，下列操作合理的是（  ）

  A.斜槽末端必须水平，以保证平抛初速度水平

  B.斜槽必须光滑，否则影响平抛初速度大小

  C.必须在斜槽同一高度位置静止释放小球，否则平抛初速度不同

  D.必须用相同的初速度使小球从斜槽某一高度滚下

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• 10物理实验小组利用如图所示装置测量物体平抛运动的初速度．他们经多次实验和计算后发现：在地面上沿抛出的速度方向水平放置一把刻度尺，让悬挂在抛出点处的重垂线的投影在刻度尺的零刻度线上，则利用小球在刻度尺上的落点位置，就可直观地得到小球做平抛运动的初速度．如图四位同学在刻度尺旁边分别制作了速度标尺（图中P为重垂线所指位置），其中可能正确的是（不计空气阻力）（  ）

  A.

  B.

  C.

  D.

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