浪漫主义思潮的积极意义在于

试卷相关题目

• 1合肥某高三同学在课外阅读康德的《什么是启蒙》一文时遇到了两个字迹模糊的文字：“必须永远有运用自己××的自由，并且唯有它才能带来人类的启蒙。”依据所学知识可知“××”必定是

  A.知识

  B.信仰

  C.理性

  D.权利

  开始考试点击查看答案
• 2这是一个多姿多彩而变化万千的时代，和中国的战国时代最可相比拟。这个时期……有不少是中世纪的，有不少显然已是近代的，但也有不少为这个时期所特有。这个时期上承中世纪，下启近代，同时也自成一个时代。“这个时代最可能的特征是

  A.人文主义

  B.蒙昧主义

  C.理性主义

  D.浪漫主义

  开始考试点击查看答案
• 3（15世纪以来）任何神学的东西，只要人的思想世俗化了，理性觉醒了，那么神学的东西不管多么貌似强大，都是不堪一击非常脆弱的。这句话主要说明

  A.神学曾经产生相当的统治力

  B.思想世俗化是理性觉醒的表现

  C.理性的觉醒可以使人们认识神学的本质

  D.在理性面前神学毫无价值

  开始考试点击查看答案
• 4“17世纪末科学革命的胜利为启蒙运动奠定了基础。”这是因为

  A.科学革命为启蒙运动奠定了理性主义思想基础

  B.科学革命为启蒙运动奠定了人文主义思想基础

  C.有些启蒙思想家本身就是科学家

  D.科学革命和启蒙运动都反对封建统治和天主教会

  开始考试点击查看答案
• 5根据所学知识判断，下表应该是对哪一个重要概念的解析

  A.人文主义

  B.民主主义

  C.理性主义

  D.人权主义

  开始考试点击查看答案
• 6斯宾诺莎政治学说的基础是  

  A.人性论

  B.政治自由论

  C.社会契约论

  D.主权在民论

  开始考试点击查看答案
• 7雕塑家罗丹参观博物馆时，面对一些人物塑像，曾有感而发说：“瞧！伏尔泰对面的卢梭，目光中含 有无限精微的气息，那是18世纪诸人物的共同性格。”依你的推断，罗丹所谓的“18世纪诸人物的共同性格”主要是指

  A.以理性的方法，思考人类社会的现象

  B.提倡摆脱宗教的束缚

  C.尊崇人文主义，否定天主教的教规

  D.主张自由、平等，反对君主政体

  开始考试点击查看答案
• 8哥白尼《天体运行论》发表后第100年牛顿出生，那一年伽利略刚刚去世。这似乎预示着牛顿所从事的研究将开始孕育一个“全新的文明”。所谓“全新的文明”是指

  A.农业社会

  B.工业社会

  C.奴隶社会

  D.信息社会

  开始考试点击查看答案
• 9当代史学家西斯·马丁在其《思想的进步史》中说，“与文艺复兴运动相比，启蒙运动在许多方面都有明显的超越。超越的主要表现不包括[     ]  

  A.以理性主义为核心

  B.斗争矛头直接指向封建专制制度

  C.揭露批判天主教会

  D.提出建立民主与法制社会的主张

  开始考试点击查看答案
• 1018世纪的法国，越来越多的人不再盲从统治者的说教，学会了用自己的头脑思考问题。他们思考的问题与文艺复兴、宗教改革时期相比，主要不同是

  A.批判神权统治

  B.鼓吹人性解放

  C.倡导思想自由

  D.构建理性王国

  开始考试点击查看答案