在相同高处的一点将三个质量相同的小球以大小相等的初速度v 0分别竖直上抛、平抛和竖直下抛，不计空气阻力，则下列说法正确的是： （  ） 

试卷相关题目

• 1如图甲所示，甲、乙两个小球可视为质点，甲球沿倾角为30 0的光滑足够长斜面由静止开始下滑，乙球做自由落体运动，甲、乙两球的动能与路程的关系图象如图乙所示。下列说法正确的是（    ）

  A.甲球机械能不守恒，乙球机械能守恒

  B.甲、乙两球的质量之比为：＝4：1

  C.甲、乙两球的动能均为时，两球重力的瞬时功率之比为P甲：P乙=1:1

  D.甲、乙两球的动能均为时，两球高度相同

  开始考试点击查看答案
• 2多选 在运用图示装置做“探究功与速度变化的关系”的实验中，下列说法正确的是（   ）

  A.过改变橡皮筋的条数改变拉力做功的数值

  B.过改变橡皮筋的长度改变拉力做功的数值

  C.过打点计时器打下的纸带来测定小车加速过程中获得的最大速度

  D.过打点计时器打下的纸带来测定小车加速过程中获得的平均速度

  开始考试点击查看答案
• 3提高物体（例如汽车）运动速率的有效途径是增大发动机的功率和减小阻力因数（设阻力与物体运动速率的平方成正比，即F f＝kv 2，k是阻力因数）．当发动机的额定功率为P 0时，物体运动的最大速率为v m，如果要使物体运动的速率增大到2v m，则下列办法可行的是 （  ） 

  A.阻力因数不变，使发动机额定功率增大到2P0

  B.发动机额定功率不变，使阻力因数减小到

  C.阻力因数不变，使发动机额定功率增大到8P0

  D.发动机额定功率不变，使阻力因数减小到

  开始考试点击查看答案
• 4关于“探究功与物体速度变化关系”的实验，下列叙述正确的是 （  ）

  A.每次实验必须设法算出橡皮筋对小车做功的具体数值

  B.每次实验中，橡皮筋拉伸的长度没有必要保持一致

  C.放小车的长木板应该尽量使其水平

  D.先接通电源，再让小车在橡皮筋的作用下弹出

  开始考试点击查看答案
• 5不定项选择 在“探究动能定理”的实验中，某同学是用下面的方法和器材进行实验的：放在长木板上的小车，由静止开始在几条完全相同的橡皮筋的作用下沿木板运动，小车拉动固定在它上面的纸带，纸带穿过打点计时器。关于这一实验，下列说法中正确的是(   )

  A.长木板要适当倾斜，以平衡小车运动中受到的阻力

  B.重复实验时，虽然用到橡皮筋的条数不同，但每次应使橡皮筋拉伸的长度相同

  C.利用纸带上的点计算小车的速度时，应选用纸带上打点最密集的部分进行计算

  D.利用纸带上的点计算小车的速度时，应选用纸带上打点最稀疏的部分进行计算

  开始考试点击查看答案
• 6关于功率概念，下列说法中正确的是 （    ）

  A.力对物体做的功越多，力做功的功率越大

  B.功率是描述物体做功快慢的物理量

  C.从公式P＝Fv可知，汽车的发动机功率可以随速度的不断增大而提高

  D.当轮船航行时，如果牵引力与阻力相等时，合外力为零，此时发动机的实际功率为零，所以船行驶的速度也为零

  开始考试点击查看答案
• 7汽车在水平直线公路上行驶，它受到的阻力大小不变，若发动机的功率保持恒定，汽车在加速行驶的过程中，它的牵引力F和加速度a的变化情况是（        ）

  A.F逐渐减小，a也逐渐减小

  B.F逐渐增大，a逐渐减小

  C.F逐渐减小，a逐渐增大

  D.F逐渐增大，a也逐渐增大

  开始考试点击查看答案
• 8多选 某同学用图甲所示的装置进行“探究功与物体速度变化的关系”实验，得到图乙所示的纸带。关于小车运动情况和小车速度的测量，下列说法正确的是（   ）     

  A.小车一直做匀速直线运动

  B.小车先做加速直线运动后做匀速直线运动

  C.测出A.B两点间距计算小车的速度

  D.测出B.C两点间距计算小车的速度

  开始考试点击查看答案
• 9某车以相同的功率在两种不同的水平路面上行驶，受到的阻力分别为车重的 和 倍，最大速率分别为 和 ，则 （  ） 

  A.

  B.

  C.

  D.

  开始考试点击查看答案
• 10汽车在平直公路上以恒定的功率启动，它受到的阻力大小不变，则下列说法正确的是  （    ）

  A.牵引力F大小不变，加速度a也大小不变

  B.F逐渐增大，a也逐渐增大

  C.当牵引力等于阻力时，汽车速度达到最大

  D.启动过程中汽车的速度均匀增加

  开始考试点击查看答案