试卷相关题目
- 1元政府设置的行省一般不以自然屏障为边界，如将汉中地区划入陕西，将徐州划归江淮，人为割裂自然经济区。其主要原因是
A.游牧民族经济活动单一
B.吸取宋代地方分权教训
C.加强中央对地方的节制
D.行省面积较广管辖困难
开始考试点击查看答案 - 2有史学家评论说：“隋唐时期……政权中心是政府而不是皇帝个人，皇帝实际上成为政府的最高负责人。”对此理解不正确的是
A.皇权专制得到空前的加强
B.政府拥有了一定的政务决策权
C.皇帝和政府共同决策政务
D.政府对皇帝专权有一定牵制
开始考试点击查看答案 - 3《唐会要》载：元和二年十二月敕：“自今已后，州府所送进士，如迹涉疏狂，兼亏礼教……虽薄有辞艺，并不得申送。如后举事发，长吏奏停现任。……并量事轻重贬降，仍委御史台常加察访。”可见唐朝科举
A.士人可直接报考进士
B.重视对士人品德的考查
C.不看重士人诗文水平
D.由御史台主理考试事务
开始考试点击查看答案 - 4唐中期历史学家杜佑在《通典·选举》中写道：“进士者时共贵之，主司褒贬，实在诗赋……故士林鲜国体之论，其弊一也……所用非所习者也，故当官少称职之吏。”这表明作者认为唐朝进士科的弊端在于
A.重视学识，轻视德行
B.重视诗赋，无法选才
C.注重门第，多不称职
D.脱离现实，学不致用
开始考试点击查看答案 - 5吕思勉说：“汉世宰相权重而体制亦崇。自东汉以后，其权乃移于尚书。魏晋以后，又移于中书。刘宋以后，又移于门下。”这一论述反映出（ ） ①君权对于相权的限制和侵夺 ②君主专制统治的逐渐弱化 ③三省制漫长的演变发展过程 ④内朝压制外朝的变化趋势
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
开始考试点击查看答案 - 6宋真宗想封宠幸的刘氏为贵妃，按照制度得要宰相撰制文。他派人将写好自己意愿的手诏送给宰相李沆。李沆当着使者的面把手诏烧了，对使者说：“你回去告诉皇上，就说我李沆不同意。”皇帝没办法，只好作罢。这反映了
A.宋真宗手无实权
B.李沆与刘氏有仇
C.相权过大直接威胁到皇权
D.相权一定程度上牵制皇权
开始考试点击查看答案 - 7秦代律法“细密严苛，轻罪重罚”，汉代律法则“以刑辅德，重德轻刑”，特别是汉武帝执政后，汉律更加明显地融人“三纲五常”的礼教原则。这种变化趋势反映了汉武帝时期
A.儒学正统地位的确立
B.法家思想的彻底消亡
C.程朱理学占据主导地位
D.限制君权的主张甚嚣尘上
开始考试点击查看答案 - 8黄仁宇在《赫逊河畔谈中国历史》中认为：“第一帝国”（秦汉）的政体还带贵族性格，世族力量强大；而“第二帝国”（隋唐宋）则大规模和有系统地科举墩士，造成新的官僚政治，而且将经济重心由华北的旱田地带逐渐转移到华南的水田地带。“第二帝国”与“第一帝国”相比主要的区别是（ ）
A.官僚政治的形成与否
B.选官制度的形成与否
C.经济重心的南移与否
D.政治结构和经济格局的变化
开始考试点击查看答案 - 9学者余英时指出：科举不是一个单纯的考试制度，它将社会结构紧密地联系了起来，形成一个多面互动的整体，一直发挥着无形的统合功能。“统合功能”在政治上的主要作用是
A.维护儒家思想的统治地位
B.加强了中央集权
C.把读书、考试与做官联系起来
D.提高了官员素质
开始考试点击查看答案 - 10研究者指出，科举制的积极意义不仅在于它所促成的“上升”型流动，也在于其“下降”型流动。对科举制“上升”和“下降”理解最准确的是
A.中央加强了对选官的控制
B.促进社会阶层之间的流动
C.提高官员群体的文化素质
D.平衡官员来源的地域分布
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