初中阶段品德发展具有(    )｡

试卷相关题目

• 1(    )道德是道德发展的最高阶段｡

  A.直觉

  B.想像

  C.伦理

  D.主观

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• 2在整个中学阶段,学生的品德迅速发展,处于(    )形成时期｡

  A.情感

  B.意志

  C.个性

  D.伦理

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• 3在柯尔伯格的道德判断发展阶段的研究中,社会契约取向阶段属于(    )｡

  A.前习俗水平

  B.习俗水平

  C.后习俗水平

  D.权威水平

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• 4在柯尔伯格有关儿童道德判断发展阶段的研究中,寻求认可取向阶段属于(    )｡

  A.前习俗水平

  B.习俗水平

  C.后习俗水平

  D.权威水平

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• 5采用“两难故事法”研究道德发展阶段的心理学家是(    )｡

  A.华生

  B.加涅

  C.柯尔伯格

  D.皮亚杰

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• 6态度的结构是较复杂的,其构成成分有(    )｡

  A.认知成分

  B.直觉成分

  C.情感成分

  D.形象成分

  E.行为成分

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• 7品德的心理结构包括(    )｡

  A.道德认识

  B.道德情感

  C.道德规范

  D.道德原则

  E.道德行为

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• 8道德情感的内容主要有(    )｡

  A.爱国主义情感

  B.集体主义情感

  C.义务感和责任感

  D.事业感

  E.自尊感和羞耻感

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• 9道德情感包含多方面的内容,对于青少年儿童最重要的是(    )｡

  A.集体主义情感

  B.义务感

  C.责任感

  D.羞耻感

  E.事业感

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• 10道德情感从表现形式上看,主要包括(    )｡

  A.直觉的道德情感

  B.自发的道德情感

  C.想像的道德情感

  D.灌输的道德情感

  E.伦理的道德情感

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