试卷相关题目
- 1由个体内在需要引起的动机是( )。
A.高尚动机
B.内部动机
C.低级动机
D.外部动机
开始考试点击查看答案 - 2内部学习动机和外部学习动机的划分标准是( )。
A.社会意义
B.动机的作用与学习活动的关系
C.个人前途
D.动力来源
开始考试点击查看答案 - 3与学习的社会意义和个人的前途相联的学习动机是( )。
A.近景的直接性动机
B.内部动机
C.远景的间接动机
D.外部动机
开始考试点击查看答案 - 4来源于学生对学习内容或学习结果的兴趣的动机是( )。
A.高尚的动机
B.远景的间接性动机
C.低级的动机
D.近景的直接性动机
开始考试点击查看答案 - 5学习动机有高尚与低级之分,其划分标准是学习动机的( )。
A.作用
B.社会意义
C.动力来源
D.个人的前途
开始考试点击查看答案 - 6一般说来,由( )支配下的行为更具有持久性。
A.内在动机
B.外在动机
C.交往动机
D.无意识动机
开始考试点击查看答案 - 7需要层次理论的提出者和代表人物是( )。
A.马斯洛
B.韦纳
C.阿特金森
D.班杜拉
开始考试点击查看答案 - 8成就动机理论的主要代表人物是( )。
A.马斯洛
B.韦纳
C.阿特金森
D.班杜拉
开始考试点击查看答案 - 9阿特金森以为个体成就动机可以分成两类,一类是力求成功的动机,另一类是( )的动机。
A.追求利益的倾向
B.追求刺激的倾向
C.避免困难的倾向
D.避免失败的倾向
开始考试点击查看答案 - 10动机的功能有( )。
A.激活功能
B.选择功能
C.指向功能
D.控制功能
E.强化功能
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