试卷相关题目
- 1安德森的心智技能形成三阶段论的第三个阶段是( )。
A.认知阶段
B.联结阶段
C.评价阶段
D.自动化阶段
开始考试点击查看答案 - 2吹拉弹唱属于( )。
A.识记技能
B.心智技能
C.操作技能
D.认知技能
开始考试点击查看答案 - 3被称为工作记忆,在信息加工系统中居于核心地位是( )
A.长时记忆
B.有意记忆
C.感觉记忆
D.短时记忆
开始考试点击查看答案 - 4小李原来认为“教学心理”就是研究知识掌握和技能形成的,后来要让他认识到“认知策略”的学习也是教学心理研究的内容之一,这是( )
A.并列结合学习
B.类属学习
C.归纳学习
D.上位学习
开始考试点击查看答案 - 5知识获得的途径主要是通过直观和( )
A.概括
B.比较
C.分析
D.综合
开始考试点击查看答案 - 6在技能形成的练习过程中,其进步情况的表示方法是用( )。
A.图示
B.坐标
C.遗忘曲线
D.练习曲线
开始考试点击查看答案 - 7对于培养学生智力技能最具有现实意义的途径是( )。
A.独立开设思维训练课
B.培养一般的观察力、记忆力和思维力等能力
C.结合教材知识教学训练学生掌握智力活动规则和课题解答程序
D.在教学中侧重学生的思维过程而不侧重思维的结果
开始考试点击查看答案 - 8以下不属于原型定向教学要求的是( )。
A.了解活动的结构
B.发挥学生主动性与独立性
C.要变更活动的对象
D.教师示范要正确
开始考试点击查看答案 - 9( )即操作者自身以外的人和事给予的反馈,有时也称结果知识。
A.内部反馈
B.外部反馈
C.动觉反馈
D.过程反馈
开始考试点击查看答案 - 10在操作技能形成过程中,所形成的动作方式对各种变化的条件具有高度的适应性,动作的执行达到高度的完善化和自动化,称为( )。
A.操作的定向
B.操作的模仿
C.操作的整合
D.操作的熟练
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