试卷相关题目
- 1一般来讲,小学阶段相当于人生发展的( )
A.幼儿期
B.少年期
C.童年期
D.青年期
开始考试点击查看答案 - 2内发论者一般强调人的身心发展的力量主要源于( )
A.人自身的内在需要
B.社会环境的要求
C.教育要求的内化
D.个体的理想和目标
开始考试点击查看答案 - 3心理学家所说的“危险期”或“心理断乳期”指的是( )
A.幼儿期
B.儿童期
C.少年期
D.青年期
开始考试点击查看答案 - 4促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的决定性因素是( )
A.遗传素质
B.环境
C.个体主观能动性
D.教育
开始考试点击查看答案 - 5“一两的遗传胜过一吨的教育”强调的是( )
A.环境决定论
B.遗传决定论
C.教育万能论
D.二因素论
开始考试点击查看答案 - 6盲人的触觉、听觉一般非常灵敏,这说明了人的身心发展具有( )
A.顺序性
B.不平衡性
C.互补性
D.个别差异性
开始考试点击查看答案 - 7美国当代生物社会学家( )把“基因复制”看作是决定人的一切行为的本质力量。
A.威尔逊
B.格塞尔
C.华生
D.洛克
开始考试点击查看答案 - 8个体主观能动性对于个体的身心发展具有的作用是( )
A.可能性
B.影响作用
C.决定作用
D.外在作用
开始考试点击查看答案 - 9“性善论”、“性恶论”所反映的观点是( )
A.遗传决定论
B.环境决定论
C.教育万能论
D.辐合论
开始考试点击查看答案 - 10衡量人类活动标准的最主要的三个尺度是( )
A.政治、思想、道德
B.知、情、意
C.人生观、世界观、伦理观
D.真、善、美
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