试卷相关题目
- 1心理学家所说的“危险期”或“心理断乳期”指的是( )
A.幼儿期
B.儿童期
C.少年期
D.青年期
开始考试点击查看答案 - 2促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的决定性因素是( )
A.遗传素质
B.环境
C.个体主观能动性
D.教育
开始考试点击查看答案 - 3“一两的遗传胜过一吨的教育”强调的是( )
A.环境决定论
B.遗传决定论
C.教育万能论
D.二因素论
开始考试点击查看答案 - 4能够为人的身心发展提供前提的因素是( )
A.成熟
B.遗传素质
C.环境
D.教育
开始考试点击查看答案 - 5“因材施教”体现了人的身心发展的( )
A.差异性
B.不平衡性
C.阶段性
D.顺序性
开始考试点击查看答案 - 6一般来讲,小学阶段相当于人生发展的( )
A.幼儿期
B.少年期
C.童年期
D.青年期
开始考试点击查看答案 - 7“人是唯一需要受教育的动物”,这是( )的言论。
A.卢梭
B.洛克
C.康德
D.柏拉图
开始考试点击查看答案 - 8盲人的触觉、听觉一般非常灵敏,这说明了人的身心发展具有( )
A.顺序性
B.不平衡性
C.互补性
D.个别差异性
开始考试点击查看答案 - 9美国当代生物社会学家( )把“基因复制”看作是决定人的一切行为的本质力量。
A.威尔逊
B.格塞尔
C.华生
D.洛克
开始考试点击查看答案 - 10个体主观能动性对于个体的身心发展具有的作用是( )
A.可能性
B.影响作用
C.决定作用
D.外在作用
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