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人们对于家庭生活有很多的感悟。比如,“幸福的家庭都是相似的,不幸的家庭各有各的不幸”。从哲学上看,这种感悟说明了

发布时间:2021-05-15

A.矛盾的特殊性寓于普遍性之中

B.矛盾的普遍性就是矛盾的特殊性

C.矛盾的普遍性与特殊性是相互联结的

D.矛盾的普遍性与特殊性可以相互转化

试卷相关题目

  • 1中国有句古话,“同行是冤家。”作为同行,业务、市场基本相同,但却有各自的具体利益,竞争、冲突在所难免。从哲学角度看,这说明

    A.事物矛盾双方相互贯通

    B.矛盾是事物发展的源泉和动力

    C.斗争性寓于同一性之中

    D.同一性以差别和对立为前提

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  • 2从1966年邢台地震后,我国开展了地震研究和预报工作,其间既有辽宁海域地震预报成功的喜悦,也经历了唐山、汶川、玉树等地震挫折的痛苦。我国防震减灾工作的发展表明(  ) ①事物的发展总是从量变开始的 ②地震的发生规律是客观的 ③事物发展的道路是曲折的 ④地震灾害是能够彻底消除的

    A.①④

    B.②③

    C.③④

    D.①③

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  • 3音叉效应是指当音叉频率同感应对象的谐振频率一致的时候,局部微小的扰动会造成巨大影响。这一效应的产生主要在于抓住了对象的“脉搏”。这体现的辩证法哲理是

    A.人的意识可以能动地认识世界和改造世界

    B.关键部分的功能及其变化决定着整体的功能

    C.整体统率部分并具有部分所不具备的功能

    D.在矛盾普遍性指导下具体分析矛盾特殊性

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  • 4台湾魔术师刘谦以新颖的表演形式引起了广泛关注。他说:“在我决定要做一个职业魔术师时,我就开始广泛搜集资料,要成为一个成功的魔术师有很多东西要学。思考宽广,是我有别于其他魔术师的地方”。这段话蕴涵的哲学道理是 ①要重视量的积累    ②坚持用发展的观点看问题    ③矛盾双方的转化是现实的、有条件的  ④思考宽广,是一个人事业成功的决定因素

    A.①②④

    B.①②③

    C.①③

    D.②④

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  • 5大学生创新素质培养是事关社会发展、科技进步、增强国家创新原动力的大事。培养大学生创新素质是面向21世纪现代大学人才培养的根本任务之一,也是现代大学如何适应科教兴国战略的重要课题。培养创新素质,大学生应做到 ①培养创新的意识   ②培养创新的思维方法   ③学好基础知识   ④反对墨守成规、思想僵化

    A.①②

    B.①②④

    C.①②③

    D.①②③④

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  • 6在中国文化中,可持续发展的观念由来已久。下列能够体现这一思想的古语有 ①前人种树,后人乘凉       ②塞翁失马, 焉知非福      ③事预则立,不预则废       ④失之毫厘,谬以千里

    A.①②

    B.①③

    C.②④

    D.③④

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  • 7漫画《壳》给我们的哲学启示有 ①尊重客观规律,按照客观规律办事  ②做好量变的准备,促进事物的质变  ③树立环保意识,正确发挥意识的能动作用  ④要坚持辩证否定观,树立创新意识

    A.①②

    B.②③

    C.①③

    D.②④

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  • 8丝瓜俯视着南瓜说:“我的藤蔓很长,可以爬得很高。清晨能看到朝阳冉冉升起,傍晚能看到夕阳徐徐落下。”南瓜说:“我的果实很重,无法爬到高处。但我依托着泥土,感到踏实和温暖,也能观察到身边细微的变化。”下列说法中与该寓言寓意一致的是

    A.当局者迷,旁观者清

    B.尺有所短,寸有所长

    C.兼听则明,偏信则暗

    D.九尺之台,起于垒土

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  • 9该漫画蕴含的哲学观点是

    A.量变是质变的必要准备

    B.矛盾双方在一定条件下相互转化

    C.主次矛盾在一定条件下相互转化

    D.矛盾普遍性存在于特殊性之中

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  • 10诺贝尔文学奖获得者莫言在谈到有人质疑他抄写《在延安文艺座谈会上的讲话》时说:我抄它,是因为它里面有合理的成分。我突破它,是因为它已经不能满足我们创作心灵的需要。莫言的话与下列名句蕴涵哲理相同的是

    A.时人不识凌云木,直待凌云始道高

    B.冗繁削尽留清瘦,画到生时是熟时

    C.春风得意马蹄疾,一日看尽长安花

    D.择其善者而从之,择其不善者而改之

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