试卷相关题目
- 1“干越夷貉之子,生而同声,长而异俗,教使之然也。”这句话反映了下列哪种因素对人发展的影响( )
A.遗传
B.环境
C.教育
D.个体的主观能动性
开始考试点击查看答案 - 2“近朱者赤,近墨者黑”这句话反映了下列哪种因素对人发展的影响( )
A.遗传
B.环境
C.教育
D.个体的主观能动性
开始考试点击查看答案 - 3一个生来失明的孩子不可能培养他成为一个画家,说明了下列哪种因素对人发展的影响( )
A.遗传
B.环境
C.教育
D.个体的主观能动性
开始考试点击查看答案 - 4形成守恒概念,出现了零散的可逆运算的认知发展阶段是( )
A.感知运动时期
B.前运算时期
C.具体运算阶段
D.形式运算阶段
开始考试点击查看答案 - 5认为“智力的本质也是一种适应”的心理学家是( )
A.皮亚杰
B.格塞尔
C.赞科夫
D.维果茨基
开始考试点击查看答案 - 6“拔苗助长”、“凌节而施”违背了人的身心发展的( )
A.阶段性
B.顺序性
C.不均衡性
D.个别差异性
开始考试点击查看答案 - 7在教育教学中采用“一刀切”、“一锅煮”违背了人的身心发展的( )
A.顺序性
B.阶段性
C.互补性
D.个别差异性
开始考试点击查看答案 - 8“因材施教”体现了人的身心发展的( )
A.个别差异性
B.不均衡性
C.阶段性
D.顺序性
开始考试点击查看答案 - 9“一两的遗传胜过一吨的教育”反映的是( )
A.环境决定论
B.遗传决定论
C.教育万能论
D.二因素论
开始考试点击查看答案 - 10促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的决定性因素是( )
A.遗传素质
B.环境
C.个体主观能动性
D.教育
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