《“十一五”规划纲要》规定：根据各个区域资源、环境承载能力和发展潜力，将国土空间划分为优化开发、重点开发、限制开发和禁止开发四类主体功能区，实施不同的区域政策。同时，强调积极稳妥地推进城镇化，发挥城市群的带动和辐射作用。《“十一五”规划纲要》中的规定所体现的哲理是（  ）

试卷相关题目

• 1清代著名画家郑板桥一生留下了许多传世之作，也给后人留下了许多关于绘画艺术的真知灼见。郑板桥在《题画》中说：“其实胸中之竹，并不是眼中之竹也。”强调“意在画先”“趣在法外”。这说明

  A.绘画创作不遵循认识的一般规律

  B.并非所有意识都是由客观存在决定的

  C.艺术创作只凭个人的主观虚构

  D.艺术创作有其特有的规律

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• 2人类意识的能动性是指[    ]

  A.能动地反映和改造世界

  B.能动地改造客观规律

  C.能动地改造历史规律

  D.自由地创造宇宙万物

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• 3“嫦娥一号”的成功发射，使我国古代“嫦娥奔月”的神话变为现实。从意识的本质上看，“嫦娥奔月”的神话                                   

  A.是人的意识能动作用的表现

  B.是人脑对客观存在的主观映象

  C.是人们主观想象的客观反映

  D.是人类社会长期发展的产物

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• 42009年6月9日，日本大阪一家机器人公司研制的机器人在展览会上登场露一手烹调手艺，引起了众多关注。对材料认识正确的是

  A.电脑能够模拟人脑的思维

  B.电脑与人脑已经没有什么区别

  C.电脑最终将代替人脑

  D.意识是社会的产物

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• 5城市群的崛起以及城市群之间的交通需求，意味着以短途运输为主的公路已不能跟上形势，运载量小的航空运输也难完成新的使命，高铁应运而生。这说明

  A.实践具有社会性历史性

  B.想问题办事情要从实际出发

  C.建设高速铁路是经济发展的需要

  D.客观规律制约着人的主观能动性

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• 6专家认为，一个民族的书面语言必须规范，一些网络语言只是民间语言，只有经过社会生活和经典作家的选择与运用，最终得到社会的承认，才能作为书面语言使用。这给我们的启示是(  ) ①推动认识的发展必须发挥主观能动性 ②认识应该在实践中得到经验、丰富和发展 ③认识活动同样是社会性的活动 ④经典作家的工作决定着书面语言的发展

  A.②③④

  B.①③④

  C.①②③

  D.①②④

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• 7据文献记载：在印度曾多次发生小孩被母狼叼走并在狼群中长大的事例，这些“狼孩”有的虽已长到七、八岁，甚至十几岁，但都不会说话，不会思维。以上事例证明( )

  A.意识是对客观事物的反映

  B.意识的内容归根到底来自于客观事物

  C.意识是人脑的机能

  D.意识的形成离不开社会实践

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• 8读漫画，漫画启示我们（          ） 80年代土、90年代洋、新世纪登录因特网 ①实践是认识发展的动力，实践推动人们的认识不断向前发展②实践是认识的来源，认识随实践的变化而变化③获取知识的来源是多样化的④获取知识的途径是多样化的

  A.①②

  B.②③

  C.①②③

  D.①②④

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• 9如果将下面漫画中影与物的关系比喻为思想与事实，那么这幅漫画可以表明（   ） ①思想是对事实的反映 ②思想与事实总有些出入③事实对思想有决定作用 ④思想对事实有反作用

  A.①②

  B.③④

  C.①②③

  D.①②③④

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• 10下列选项中，主张发挥主观能动性的有（  ） ①没有比人更高的山峰，没有比脚更长的道路 ②天行健，君子以自强不息 ③实事求是 ④学而不思则罔

  A.②④

  B.①②

  C.①②④

  D.①②③④

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