位置:首页 > 题库频道 > 学历类 > 升学考试 > 高中(高考) > 政治 > 高考政治/生活与哲学/探索世界与追求真理(56)1

一般来说,狭窄的房间,若使用明亮的冷调装饰,就会让人从心理上感到空间变得宽敞。这表明

发布时间:2021-05-12

A.辩证否定观的实质是扬弃

B.空间大小因心理感觉而变化

C.人的心理感觉受环境的影响

D.矛盾双方在一定条件下相互转化

试卷相关题目

  • 1“如果小猫看到的老鼠只存在于小猫的眼睛中,如果老鼠是小猫视神经的感觉,那么,小猫为什么用它的爪去抓老鼠而不去抓它的眼睛呢?”从费尔巴哈这一诙谐的哲理批判中,可以得到的启示是   ①存在就是被感知  ②世界上只有尚未认识之物,而没有不可认识之物 ③物质第一性,意识第二性,意识是物质的反映 ④物质是不依赖于意识的客观存在,并不是感觉的产物  

    A.③④

    B.②③

    C.①④

    D.①②

    开始考试点击查看答案
  • 2一学生学了《愚公移山》的故事后,发出感慨:愚公真“愚”!为什么移山不用炸药炸,不用汽车运呢?你认为他的观点    ①错误。没有认识到实践具有社会历史性②错误。没有认识到主观能动性的发挥要受到客观规律的制约③有道理。因为发挥主观能动性必须充分利用有利条件④错误。这一观点脱离了当时的客观实际,是从主观想象出发的

    A.①②

    B.②③

    C.③④

    D.①④

    开始考试点击查看答案
  • 3著名物理学家基普·索恩说道:“从前,时间旅行是作家的专属领域,严肃的科学家像躲避瘟疫一样避开它。但是现在,在严肃的科学期刊,可以看到优秀理论物理学家撰写的对时间旅行可行性的分析文章。”对此,正确的认识是 ①真理与谬误总是相互转化的         ②社会科学规定自然科学研究的方向③艺术想象可以启迪科学思维            ④意识活动具有主动创造性和自觉选择性

    A.①②

    B.①③

    C.②④

    D.③④

    开始考试点击查看答案
  • 4《淮南子·览冥训》有文记载,“羿请不死之药于西王母,姮娥窃以奔月,倡然有丧,无以续之。”讲述了“嫦娥奔月”的神话故事。从哲学上看,“嫦娥奔月”的神话故事

    A.源自于人的意识能动性

    B.是客观事物在人脑中的能动反映

    C.是人们主观想象的产物

    D.并不是对客观事物的一种反映

    开始考试点击查看答案
  • 5印象系列的六部作品虽同冠“印象”之名,但每一部都风格迥异,凝聚着不同地域浓烈、深刻的文化特色和独树一帜的气质、风韵。《印象普陀》最打动人的是它的主题— “用美丽的眼睛看世界,世界就是美丽的”。这一主题体现了 [     ]①思维与存在具有同一性     ②客观存在与主观思维相互依赖 ③意识活动具有自觉选择性   ④人的认识活动受主观因素限制

    A.①②

    B.②③

    C.③④

    D.①④

    开始考试点击查看答案
  • 6民谚“南人不梦驼,北人不梦象”说明了

    A.物质决定意识

    B.意识反作用于物质

    C.意识具有相对独立性

    D.意识决定社会存在的变化

    开始考试点击查看答案
  • 7“UU”是深圳2011世界大学生运动会吉祥物。“UU”的设计打破了以往大运会吉祥物的设计传统。在设计者的心目中,只有抛开“司空见惯”的元素、坚持“异想天开”的思路,才配得上深圳这样年轻新鲜的城市,才配得上朝气蓬勃的大运会。“UU”的设计体现了   

    A.意识是大脑特有的机能

    B.意识活动是客观的物质性的活动

    C.意识活动具有主观随意性

    D.意识是客观存在的主观映象

    开始考试点击查看答案
  • 8某学校论坛中流行着一句话,“上学时,铃声是紧迫的;放学时,铃声是悦耳的;考试时,铃声是紧张的。”这说明  

    A.意识是客观存在在人脑中的主观映象

    B.真理是有条件的

    C.正确地意识对个人活动有决定作用

    D.价值观是在个人主观选择基础上形成的

    开始考试点击查看答案
  • 9对物质和意识的辩证关系应该这样表述  [     ]

    A.意识决定物质,意识反作用于物质

    B.物质是世界的本原,物质反作用于意识

    C.物质决定意识,意识对物质具有能动作用

    D.意识第一性,物质第二性

    开始考试点击查看答案
  • 10从植物成熟的周期,到太阳周而复始的轮回;从对季节更替的全程关注,到对播种与收获的适时测度……我们的先祖探索着自然运行的规律,并以此为指导安排农事和生活,也创造了“春节与年”的文化。上述材料体现了 ①意识是客观存在的反映 ②亲身实践获得的认识才能促进实践发展 ③事物之间的联系是本质的、必然的、稳定的 ④发挥主观能动性可以认识、利用规律,为人类造福

    A.②③

    B.③④

    C.②④

    D.①④

    开始考试点击查看答案
返回顶部