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马克思在《<黑格尔法哲学批判>导言》中指出:“批判的武器当然不能代替武器的批判,物质力盆量只能用物质力量来摧毁,但是理论一经掌握群众,也会变成物质力量。”这一论断主要说明了 ①任何理论都不能代替实践          ②理论对实践具有指导意义 ③实践是理论的来源和发展动力      ④实践是一种直接现实性活动

发布时间:2021-05-11

A.①②

B.①③

C.②④

D.③④

试卷相关题目

  • 1在一系列近距离飞越考察中,美国宇航局的卡西尼探测器确认在土卫二星球的南极地区存在巨大的水汽“喷泉”,科学家发现其喷出的物质中除了水和有机物之外还有盐份,这可能暗示其地表下方存在一个巨大的地下海洋。可见,科学仪器可以 ①增强人类的认识能力             ②改变认识对象的属性 ③提供先进的认识工具             ④替人类作出精确反映

    A.①③

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  • 22013年4 月 10 日,清华大学和中国科学院物理研究所联合发布:我国科学家首次发现量子反常霍尔效应,这将克服电脑的发热和能量耗散问题。在未来研制出极低能耗电子器件,超级计算机可“瘦身”成平板电脑大小。这说明  (  )

    A.实践具有物质性和直接现实性的特点

    B.实践的需要推动了科学技术的发展

    C.实践是探索世界规律与奥秘的科学实验活动

    D.只有实践才是连接主观与客观的桥梁

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  • 3以前人们认为,材料的强度和韧性这两种属性不可兼得。但某工程团队利用“电纺”技术,开发出细小的聚丙烯腈纳米纤维,并通过小喷嘴喷射出去,做成的材料既轻又薄,不仅更坚固,而且更具韧性。该团队之所以成功,是因为

    A.深化了理论认识,推动事物质变

    B.立足于实践探索,改变实践手段

    C.发挥了意识的目的性,突破条件创造联系

    D.发挥了主观能动性,消除事物之间的矛盾

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  • 4漫画《木马狂想》中的人错在 ①认为意识具有能动作用 ②认为思维与存在具有同一性 ③没有认识到只有实践才具有直接现实性 ④没有认识到事物的发展是由量变到质变的过程

    A.①②

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  • 52014年4月8日,视频XP操作系统正式“退役”。这恰恰应验了“你的成功,可能就预示着你的失败”。这告诉我们 ①矛盾的统一性和斗争性在一定条件下相互转化 ②事物在发展过程中挫折和失误是难免的 ③实践永无止境,创新永无止境 ④要正确把握事物联系的多样性和条件性

    A.①②

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    C.①④

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  • 6近年来,由于全国地质灾害气象预警日益完善,对很多地质灾害的防控做到了“防患于未然”,尽可能地避免了不必要的损失。地质灾害预警之所以成功在于

    A.主观与客观做到了具体、历史的统一

    B.改变了规律发生作用的条件

    C.在一定程度上改变了自然界的客观性

    D.思维和存在是相互决定的

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  • 7免疫系统,是人体和动物健康“防线”,用以抵御细菌和其他微生物。随着免疫系统疾病的增加,科学家加强了对此项目的研究。2011年诺贝尔奖评审委员会认定,美法3名科学家“发现免疫系统激活的关键原理,革命性地改变我们大家对免疫系统的理解”。免疫系统研究获得新成果说明

    A.实践的需要是推进免疫系统认识的根本动力

    B.认识的发展根源于社会或专业部门的奖励机制

    C.科学家的兴趣是推进免疫系统认识发展的直接动力

    D.严密的逻辑和长期的研究一定能确保科研成果的如期成功

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  • 812月14曰,肩负首次登月任务的探测器嫦娥三号已成功着陆在月球虹湾区域,“玉兔”号月球车安全驶离着陆器到达月面。着陆器和巡视器开始了就位探测、自动巡视勘察。月球探测仅仅是我国深空探测计划的第一步发展目标,开展月球探测工程将为我国进行更大范围的深空探测进行技术上的准备。这告诉我们月球探测工程

    A.是对太空人士的主要来源

    B.是质变到量变的一种飞跃

    C.具有主动创造性和自觉选择性

    D.能促使对太空认识的不断深入

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  • 9《史记·西南夷列传》记载:“滇王与汉使者言曰:‘ 汉孰与我大 ?’及夜郎侯亦然。以道不通故,各自以为一州主,不知汉广大。”日后,人们便用“夜郎自大”来比喻妄自尊大。“夜郎自大”主要说明了(  )

    A.认识的形成受主客观因素的制约

    B.联系是普遍的、客观的

    C.没有亲身实践就不可能获得真知

    D.真理是相对的、有条件的

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  • 10从古代的“把酒问青天”、“嫦娥奔月”,到今天的“神舟”号系列飞船对太空的探索,再到“天宫一号”的发射,太空将逐渐被我们所熟悉。这说明 ①追求真理是一个永无止境的过程       ②人类对自然界的认识是一帆风顺的 ③实践锻炼和提高了人的认识能力       ④实践决定认识,认识是实践的目的

    A.①③

    B.①②

    C.②④

    D.③④

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