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2012年7月16日上午,为期44天的“蛟龙”号载人潜水器7000米海试任务圆满完成。 “蛟龙”号此次创造了下潜7062米的中国载人深潜记录,同时也创造了世界同类作业型潜水器的最大下潜深度记录,海底作业技术和能力得到了验证,标志着我国载人深潜技术已进入国际领先行列。材料表现

发布时间:2021-05-11

A.事物的发展取决于人类认识的提高

B.改变自然规律可以服务于物质生产

C.人类能够创造自在事物之间的联系

D.只有尚未认识而没有不可认识之物

试卷相关题目

  • 1王夫之说:“苟非其本心之乐为,强之而不能以终日。故学者在先定其情,而教者导之以顺。”也就是说,教师必须顺应学生的情感和兴趣,加以引导,使之乐学,而不能一味强迫学生勤勉刻苦。这表明(  )

    A.认识活动总是伴随着积极的情感因素

    B.教学必须根据学生的兴趣决定教学内容

    C.学习自己感兴趣的内容不必发挥意识能动性

    D.教学必须从学生实际出发,遵循学生认知规律

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  • 2服用中药讲究“忌口”。所谓“忌口”,是指治病服药时的饮食禁忌。忌口是中医治病的一个特点,如热性疾病应禁食或少食酒类、辣味、鱼类、肉类等,因酒类、辣味食物性热, 鱼类、肉类食物有腻滞、生热、生痰作用,食后助长病邪,使病情加重;凡畏寒发热、头痛心烦、便秘尿黄、口舌溃烂、疖疮肿瘤者,忌食竹笋、豆芽、丝瓜、韭菜、茄子、虾、蟹、螺、蚌等食品。对中药“忌口”的正确认识是 ①这是封建迷信思想,毫无科学依据                       ②包含了朴素唯物主义与朴素辩证法思想 ③中医药及其诊疗方法是我国的国粹,是中华文化的精华     ④是古人实践经验的总结

    A.①④

    B.②③

    C.②④

    D.③④

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  • 3地震大都是地壳运动引起的。有关研究表明南亚大陆以每年4厘米的速度向北靠近,这势必引起地震的发生。这说明 ①事物是运动变化的          ②人在规律面前无能为力 ③意识能够正确反映客观事物     ④事物是普遍联系的

    A.①②③

    B.①③④

    C.①②④

    D.②③④

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  • 4漫画《摆平》讽刺了一些人 ①没有看到存在的实际问题而绕开问题走 ②不了解求真务实是解决问题的关键所在 ③不懂得“摆平就是水平”是需要胆识勇气   ④自以为“摆平就是水平”是经不起检验的    

    A.①③

    B.②④

    C.②③

    D.①④

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  • 5近期,上海、安徽、江苏等地相继出现H7N9流感病毒。流感病毒可分为甲(A)、乙(B)、丙(C)三型。而禽类特别是水禽是所有这些流感病毒的自然宿主,H7N9流感病毒是其中的一种。它既往仅存在禽间发现,未发现过人的感染情况。这体现出: ①自然界是具有物质性           ②价值判断具有社会历史性 ③事物是变化发展的             ④联系具有多样性

    A.①③

    B.①④

    C.②③

    D.②④

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  • 6中国龙文化,源远而流长。龙的形象深入到了社会的各个角落,龙的影响波及了文化的各个层面,多彩多姿。关于龙的形象,自古以来就有“角似鹿、头似驼、眼似兔、项似蛇、腹似蜃、鳞似鱼、爪似鹰、掌似虎、耳似牛”的说法。这表明( )。 ①观念的东西是移入人脑并在人脑中改造过的物质的东西 ②一切观念都是现实的模仿和被动的反映 ③虚幻的观念也是对事物本质的正确反映 ④任何观念都可以从现实世界中找到其物质“原型”

    A.①②

    B.②③

    C.①④

    D.③④

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  • 7专家预测,我国经济将缓慢回升,基本面良好,出现二次探底的可能性不大;但经济运行中存在的问题仍不可忽视。这说明 ①想问题、办事情,要坚持两点论和重点论的统一   ②主要矛盾对事物发展的进程起决定作用  ③事物的主要矛盾决定事物的性质                 ④看待事物的性质,要善于把握矛盾的主要方面

    A.①②

    B.②③

    C.③④

    D.①④

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  • 8图中小鸟的态度启示我们,如果遭遇人生挫折,应该

    A.反省自己的能力,客观地看待事物

    B.承认客观环境的制约性,不自欺欺人

    C.发挥意识的调节作用,乐观地接纳现实

    D.尊重客观事实,反对主观臆断

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  • 9后生家每临事,辄曰:“吾不会做。”此大谬也。凡事做则会,不做则安能会耶?从哲学上看,这段话说明(   ) ①会做与不会做因人而异                ②会做与不会做的转化条件是做不做 ③会做不会做取决于是否亲自去实践      ④会做与不会做构成矛盾的两个方面

    A.①②

    B.③④

    C.②③

    D.②④

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  • 10物质与物质的具体形态的关系是

    A.整体与部分的关系

    B.物质是不可认识的,物质的具体形态是可以认识的

    C.物质是对物质具体形态共同本质的概括

    D.物质包括所有的物质的具体形态

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