“把学问用于装饰是虚假，完全依靠学问上的规则断事是书生的怪癖。”这表明

试卷相关题目

• 1与“坐而论道不如起而行之”包含哲理相近的是

  A.祸患常积于忽微，智勇多困于所溺

  B.操千曲而后晓声，观千剑而后识器

  C.横看成岭侧成峰，远近高低各不同

  D.近水楼台先得月，向阳花木易为春

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• 2黑格尔说：“同一格言，从年轻人的口中说出来时，总是没有那种在饱经风霜的成年人的智慧中所具有的意义和广袤性。”这一观点说明青年学生只有参加社会实践

  A.才能检验所学到的书本知识

  B.才能逐步拓展书本知识

  C.才能真正深刻理解书本知识

  D.才能克服主观主义倾向

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• 3最近，某省搞了一次“医患换位体验”活动，让医生以患者的身份挂号、排队、看病、拿药……结果，医生跑前跑后，既受累又受气。一名全程体验了“患者”的医生感慨道：“医生就像拿着个遥控器，把患者指挥得团团转，当患者确实很苦。”“医患换位体验”活动中蕴涵的哲理有 ①认识是在变革对象的实践中产生的 ②实践是认识发展的根本动力 ③认识是实践发展的根本动力 ④人们的认识随着实践的发展而变化

  A.①②③

  B.①②④

  C.①③④

  D.②③④

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• 4下图漫画《结论》（作者：蒋跃新）给我们的哲学启示是 ①只有经过调査研究，才能得出正确结论 ②深入实际，才能真正使主观与客观相符合 ③发挥求真务实精神，才能探求事物的本质 ④人们能够通过实践对客观事物作出正确的反映

  A.①③

  B.①④

  C.②④

  D.②③

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• 5木星是太阳系中体积最大的行星，人们对它充满无限遐想。为了解木星的形成、进化和结构等，在最新航天科技的支持下，美国预计于2011年8月发射新的木星探测器“朱诺”。对木星的科学探测活动将进一步佐证 ①人类的好奇、兴趣和遐想是推进有关木星认识的直接动力 ②现代科技和探测手段的发展推动有关木星认识的深化发展 ③实践发展提出的客观需要是推进有关木星认识的根本动力 ④严密的逻辑和精心的准备能确保木星探测实践的如期成功

  A.①②

  B.②③

  C.②④

  D.③④

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• 6全球气候变暖的危害日益凸显，各国都在寻求应对之策。我国科学家研究了气候变暖条件下热量资源变化对粮食生产的影响。1981年以来，我国一年两熟、一年三熟粮食作物种植界限明显北移，在其他条件不变的情况下，前者粮食产量平均可增加54%～106%，后者可增加27%～58%。该研究为我国合理调整农作物区域布局提供了科学依据。这从一个侧面表明科学认识         ①具有自觉选择性，能够透过现象认识本质，化害为利 ②具有能动创造性，能够推测未来，创造理想世界 ③能够揭示事物演化规律，指导实践活动，推动社会发展④基于实践活动，体现了主体的能动性、创造性和目的性

  A.①②

  B.①③

  C.②④

  D.③④

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• 719世纪英国作家惠兹里特说：“一个除了书本以外一无所知的纯粹学者，必然对书本也是无知的。”与这句话在内涵上不一致的名言是

  A.尽信书，则不如无书

  B.秀才不出门，全知天下事

  C.纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行

  D.饱经风霜的老人与缺乏阅历的少年对同一句格言的理解是不同的

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• 8当今世界石油资源日益紧缺，寻找其他可再生资源代替石油已是大势所趋。南京工业大学两位在读的博士生李恒和孙鹏经过无数次试验，最终在秸秆、薯于、甘蔗等价格低廉的植物中找到了石油的替代品。这说明 ①实践是人们能动地改造主观世界的活动 ②实践是认识发展的动力 ③科学实验是人类最基本的实践活动 ④实践是认识的基础

  A.①②

  B.②③

  C.②④

  D.③④

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• 9关于“学习”有两种观点：其一，“人之岁月精神有限，诵说中度一日，习行中错一日；纸墨上多一分，身世上少一分。”其二，“教人必欲使其读尽天下书，将道全看在书上，将学全看在读上。”这两种观点没有处理好

  A.物质与意识的关系

  B.实践与认识的关系

  C.真理与价值的关系

  D.量变与质变的关系

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• 10古拉帕努伊人曾在复活节岛上创造过辉煌和文明，但这种辉煌是建立在森林砍伐、土地滥用、过度渔猎基础上的。欲壑难填最终导致环境承载力的丧失。15世纪后，岛上的大棕榈树灭绝了，森林的消失导致水土流失，文明走向了终结。它给我们地球上的人类发出的警示是 ①人与自然关系的紧张来自于不当的人类实践方式 ②生态失衡已成为自然界自身周期演化不可逆转的趋势③自然地理环境已成为人类社会发展的根本决定力量 ④生态环境已日益成为人类反思自身活动的重要前提

  A.①②

  B.②③

  C.①④

  D.②④

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