【单选】3岁前儿童的思维主要是()。

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• 1【单选】学前儿童美育的重点不包括培养儿童()。

  　　A.发现美、欣赏美的能力

  　　B.表现美的技能

  　　C.鉴赏美的能力

  　　D.评价美的能力

  
  

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• 2【单选】从词性上说，幼儿对()掌握最早。

  　　A.名词

  　　B.动词

  　　C.形容词

  　　D.副词

  
  

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• 3【单选】我国幼教界普遍使用幼儿园课程一词是在()。

  　　A.19世纪上半叶

  　　B.19世纪下半叶

  　　C.20世纪上半叶

  　　D.20世纪下半叶

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• 4【单选】儿童基本具备想象的基础是在()。

  　　A.2～3岁

  　　B.1.5～2岁

  　　C.1～1.5岁

  　　D.4～5岁

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• 5【单选】课堂导入方式多种多样。引导学生观察实物样品标本、模型图表、幻灯片、电视片等，引起学生的兴趣，在从

  　　A.直观导入

  　　B.练习导入

  　　C.事例导入

  　　D.悬念导入

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• 6【单选】小学教师引导学生按偏旁部首归类识字，他所运用的教学策略是()。

  　　A.精细加工策略

  　　B.资源管理策略

  　　C.组织策略

  　　D.复述策略

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• 7【单选】丽丽花10分钟背会了《山行》这首诗，接着又继续读75分钟，这种知识保持方法属于()。

  　　A.及时复习

  　　B.使用记忆术

  　　C.分散集中结合

  　　D.适当过度学习

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• 8【单选】张老师在组织学生思考和讨论时.常常激励学生尽量列举出所有可能，这种思维训练方法是()

  　　A.分合法

  　　B.清单法

  　　C.试误法

  　　D.头脑风暴法

  
  

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• 9【单选】根据过度学习的研究，如果小学生读4遍后能够完整背诵一首诗，要达到最佳记忆效果，还应背诵()。

  　　A.2遍

  　　B.4遍

  　　C.6遍

  　　D.8谝

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• 10【单选】我国古代教育文献《学记》中要求“学不躐等”“不陵节而施”，提出“杂施而不孙，则坏乱而不修”。这体

  　　A.启发性原则

  　　B.巩固性原则

  　　C.循序渐进原则

  　　D.因材施教原则

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