【单选】与小学生情感发展特点不相符合的是()

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• 1【单选】()即认识教育对象、开展教育活动和研究所需的教育学科知识和技能，它主要是解决“怎样教”的问题。

  　　A.实践性知识

  　　B.本体性知识

  　　C.文化知识

  　　D.条件性知识

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• 2【单选】教师在讲授贺知章的《咏柳》时，挑 选了三首乐曲，让同学们根据语境选择一首。这种教学方法是()

  　　A.讨论法

  　　B.讲授法

  　　C.演示法

  　　D.练习法

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• 3【单选】我国最早使用“教育”一词的是()。

  　　A.孔子

  　　B.许慎

  　　C.朱熹

  　　D.孟子

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• 4【单选】下列关于班级管理的描述，错误的是()

   
  　　A.班级管理是直线式发展的静态过程

  　　B.班级管理内容主要有班级组织建设、班级制度管理、班级教学管理和班级活动管理

  　　C.班级组织产生的根本原因是为了更有效地实施教学活动

  　　D.班级管理的基本功能是调动班级成员的积极性共同建立良好班集体

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• 5【单选】班级授课制可以用哪三个字概括()

  　　A.班、课、时

  　　B.班、课、师

  　　C.班、师、时

  　　D.课、师、时

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• 6【单选】“拔苗助长”违背了()的教学原则。

  　　A.启发式

  　　B.循序渐进

  　　C.因材施教

  　　D.直观性

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• 7【单选】要求学生略知图形的两个简单性质，这种教学要求属于()

  　　A.直观认识

  　　B.初步认识

  　　C.认识

  　　D.掌握

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• 8【单选】个体根据家庭、社会的期望和要求而行事，不考虑行为所产生的直接和明显的后果，这属于道德的()水平。

  　　A.前习俗

  　　B.中习俗

  　　C.习俗

  　　D.后习俗

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• 9【单选】老师经常用发小红花、小卡片等方式鼓励学生的良好行为，这种改变学生行为的方法是()。

  　　A.示范法

  　　B.系统脱敏法

  　　C.代币奖励法

  　　D.认知调适法

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• 10【单选】主张让儿童在实际生活中学习，提出“教育即生长”、“学校即社会”的教育家是()。

  　　A.卢梭

  　　B.杜威

  　　C.赫尔巴特

  　　D.夸美纽斯

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