【单选】我国目前普遍采用的课堂教学的基本组织形式是(　　)。

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• 1【单选】以下对幼儿园教育评价的基本理念的叙述中，错误的一项是(　　)。

  　　A.评价内容多元化

  　　B.评价的目标应是促进幼儿发展

  　　C.应使评价经常化

  　　D.以量化评价为主，适度结合质性评价

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• 2【单选】在评价对象的集合之外，确定一个标准，评价时将评价对象与这个客观标准进行比较，评价其达到的程度，从而做

   
  　　A.绝对评价

  　　B.相对评价

  　　C.诊断性评价

  　　D.总结性评价

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• 3【单选】幼儿园教育评价根据评价参照体系的不同可以分为(　　)。

  　　A.诊断性评价、形成性评价、总结性评价

  　　B.相对评价、绝对评价、个体内差异评价

  　　C.自我评价、他人评价

  　　D.以上都不正确

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• 4【单选】幼儿发展评价是否科学、恰当，主要取决于(　　)。

   
  　　A.幼儿教师是否重视

  　　B.幼儿是否积极配合

  　　C.幼儿园领导是否大力支持

  　　D.幼儿发展评价方案是否科学

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• 5【单选】幼儿园教育评价的主体是(　　)。

  　　A.教师

  　　B.幼儿

  　　C.园长

  　　D.以上都正确

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• 6【单选】对某一教育活动效果的评价，不能只听某个领导或某个专家的意见，还要听取同行的意见，听取广大家长的意见

  　　A.一致性

  　　B.全面性

  　　C.目的性

  　　D.可比性

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• 7【单选】幼儿园园长或同行按照一定的标准对教师的有关方面情况划分等级，如一级、二级、三级，借此对他们的工作

  　　A.标准测验法

  　　B.教师自编测验

  　　C.观察法

  　　D.等级法

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• 8【单选】韦克斯勒量表中对学龄前儿童的测查，包括常识、词汇、图画补缺、算术题、迷津、木块图案、理解等，并有

  　　A.标准测验法

  　　B.教师自编测验

  　　C.观察法

  　　D.谈话法

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• 9【单选】教师自制一个测验——带孩子参观理发店，然后引导孩子描述观察到的事物，根据幼儿的回答对幼儿的观察力

   

  　　A.标准测验法

  　　B.教师自编测验

  　　C.观察法

  　　D.谈话法

  
  

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• 10【单选】幼儿发展评价的方法不包括(　　)。

   
  　　A.作品分析法

  　　B.谈话法

  　　C.问卷调查法

  　　D.家长评价

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