【单选】备课是教师教学工作的起始阶段，是上好课的先决条件。以下哪一项不是教师备课的内容?(　　)

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• 1【单选】在杜威看来，教学过程的实质在于(　　)。

  　　A.将教材上的学科知识内化为儿童的认知结构

  　　B.从儿童现有的生活经验出发，引导儿童的现有经验向着教材所包含的逻辑经验不断前进和发展

  　　C.将掌握知识、发展能力与培养品格统一起来

  　　D.教师的教与学生的学的矛盾运动

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• 2【单选】关于教育过程中的规律，下列说法正确的是(　　)。

  　　A.具体与抽象之间相互影响、相互制约

  　　B.心理的发展必定有助于身体的发展

  　　C.知识的掌握与智力的发展之间成正比关系

  　　D.非理性因素制约和决定着理性因素的发展

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• 3【单选】下述说法中不正确的是(　　)。

  　　A.教育者“教”的客体不是双客体，而是一种复合客体

  　　B.一个完整的教学过程就是教育者如何教和教什么的过程

  　　C.教育者作为教育活动中的人的因素，是教育实践活动的主体，更确切地说是教的主体

  　　D.受教育者是教育过程中学的主体

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• 4【单选】以下对教学过程基本特点的表述，错误的是(　　)。

  　　A.问接经验与直接经验相结合

  　　B.掌握知识与发展智力相结合

  　　C.教学过程是知、情、意、行的统一

  　　D.教师主导作用与学生能动性相结合

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• 5【单选】教学过程是一种特殊的认识过程，其特殊性表现在认识的间接性、交往性、教育性和(　　)。

  　　A.有差异性的认识

  　　B.有个性的认识

  　　C.有领导的认识

  　　D.有基本的认识

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• 6【单选】教学研究中，实验法的种类很多，教学实验一般采用(　　)。

   
  　　A.创新性实验

  　　B.验证性实验

  　　C.实验室实验

  　　D.自然实验

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• 7【单选】带领学生深入工厂或农村进行实地参观访问的直观教学形式为(　　)。

   
  　　A.形象直观

  　　B.实物直观

  　　C.模象直观

  　　D.言语直观

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• 8【单选】教师按照一定的教学要求向学生提出问题，要求学生回答，并通过回答的形式来引导学生获得或巩固知识的方

  　　A.讲授法

  　　B.谈话法

  　　C.讨论法

  　　D.实验法

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• 9【单选】教学规律是贯穿于教学活动中的(　　)的联系。

  　　A.主观

  　　B.客观

  　　C.偶然

  　　D.不稳定

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• 10【单选】北京史家胡同小学开展“小博士工程”，利用课余时间，少则两周，多则三四个月，自己研究探索一个专题，或完成

  　　A.循序渐进原则

  　　B.启发性原则

  　　C.直观性原则

  　　D.理论联系实际原则

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