1997年中华护理学会制定了继续护理教育的法规，使继续护理教育开始

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• 1护理教育的基本特点包括

  A：灵活性

  B：科学性

  C：实践性

  D：人文性

  E：复杂性

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• 2读书笔记常用的形式为

  A：摘录

  B：提纲

  C：概要

  D：摘要

  E：目录

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• 3关于我国的护理教育，叙述正确的有

  A：我国从1992年开始正式招生护理专业硕士研究生

  B：1888年，福州医院开办了我国第一所护士学校，是我国近代护理教育的开端

  C：我国的护理硕士研究生教育已进入快速发展阶段

  D：我国于2001年开始护理学博士的培养，护理学博士教育是我国最高层次的护理教育

  E：我国高等护理教育已达到国际水平

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• 4教育的要素包括

  A：教育者

  B：受教育者

  C：教育方法

  D：教育内容

  E：教育手段

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• 5临床护理教学的对象包括

  A：护理临床见习生

  B：护理临床实习生

  C：新入职护士

  D：各层级护士

  E：进修护士

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• 6关于护理教育，叙述正确的是

  A：源于护理理论

  B：源于护理实践

  C：源于医学实践

  D：由医学教师来担任

  E：护理教育学是一门独立的学科

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• 7护理教育的层次结构不包括

  A：护理本科教育

  B：护理博士研究生教育

  C：护理硕士研究生教育

  D：基础护理学教育

  E：中等护理教育

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• 8决定教育有效性与教学所能达到的境界的是

  A：对受教育者个性的把握程度

  B：教育者对知识的掌握程度

  C：对受教育者的了解程度

  D：教育措施的有效实施

  E：教育内容科学和合理

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• 9关于导师负责制教学方法，叙述错误的是

  A：每位导师只负责1名临床实习生的指导工作

  B：导师对学生实习全过程进行动态、连续、主动的指导和监控

  C：导师负责制对带教老师也提出了较高的要求，增加了他们的压力感和责任心

  D：着重思想与人格的陶冶，培养学生健康的职业认同感

  E：使实习具有针对性、目的性

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• 10关于讲授法的特点，叙述错误的是

  A：是教师系统地传授知识的一种方法

  B：在传授知识方面与其他方法一样有效

  C：在促进学生的思维能力方面是最有效的教学方法

  D：在改变学生态度方面不如其他教学方法

  E：可以分讲述、讲解、讲演3种

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