关于讲授法的特点，叙述错误的是

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• 1关于带教制的缺点，叙述错误的是

  A：带教老师教学意识薄弱，对学生的临床学习有一定的影响

  B：带教老师知识层次参差不齐，部分带教老师临床教学经验不足

  C：护理工作繁忙，缺乏足够的时间指导学生的护理实践

  D：把实习的具体内容局限在一定的范围

  E：不能保证教学的连续性

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• 2我国高等护理教育开始出现是在

  A：1907年

  B：1934年

  C：1918年

  D：1954年

  E：1956年

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• 3对于探讨性、争议性的问题最适合选择的教学方法为
  对于探讨性、争议性的问题最适合选择的教学方法为

  A：讲授法

  B：讨论法

  C：谈话法

  D：实验法

  E：角色扮演法

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• 4当计划为下属提供了明确的工作目标及实现目标的最佳途径时，表明此
  当计划为下属提供了明确的工作目标及实现目标的最佳途径时，表明此计划有利于

  A：减少工作中的失误

  B：明确工作目标

  C：提高经济效益

  D：控制工作

  E：人员的管理

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• 5下列属于反馈控制的措施是

  A：急救物品完好率

  B：护理人员素质

  C：常规器械消毒灭菌率

  D：现场检查

  E：基础护理合格率

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• 6定期检查急救物品完好率和护理人员素质属于

  A：专题控制

  B：专项控制

  C：同期控制

  D：定期控制

  E：前馈控制

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• 7不属于实施护理质量控制应注意的问题是

  A：建立完整的护理质量控制系统

  B：实行全程质量控制

  C：控制方法应具有科学性

  D：质量控制标准应人性化

  E：强调综合控制

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• 8护理质量管理的核心是

  A：计划组织

  B：质量控制

  C：人的观念

  D：患者的素质

  E：护士的素质

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• 9为了达到管理优化的目的，提高管理效益，必须对管理进行充分的系统分
  为了达到管理优化的目的，提高管理效益，必须对管理进行充分的系统分析，这就是管理的

  A：系统原理

  B：人本原理

  C：整分合原理

  D：弹性原理

  E：排队论原理

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• 10某护士在患者及家属面前说话不注意语气与形象而引起的护理缺陷属
  某护士在患者及家属面前说话不注意语气与形象而引起的护理缺陷属于

  A：护理管理不善造成的缺陷

  B：违反护理规范、常规所造成的缺陷

  C：执行医嘱不当所造成的缺陷

  D：工作不认真、缺乏责任感造成的缺陷

  E：护士培训工作不到位造成的缺陷

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