看完文章时，以金字塔的形式把要点呈现出来，这种编码策略叫做( )

您可能感兴趣的试题

• 1下面哪一种复述策略是“过度学习”( )

  A.把大的知识块分成小单元学习

  B.刚刚听完的课，马上复习一遍

  C.每次从头到尾看完一遍书就盖上回忆一下

  D.考前临时抱佛脚

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• 2当朋友给我念一串电话号码时，我只记住最后几位数字，这种现象叫做( )

  A.首位效应

  B.近位效应

  C.登门槛效应

  D.门面效应

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• 3学习的“倒摄抑制”是指( )

  A.先学的东西由于受到后学东西的干扰被遗忘了

  B.原来的观念太根深蒂固，影响了新知识的接收

  C.学习某件事有助于以后学习类似的东西

  D.后来的知识是原先学的知识更加巩固

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• 4昨天，我们学习了一个英文单词interest,今天又学习其形容词形式interesting，由于有了昨天的基础，今天学习特别快

  A.前摄促进

  B.倒摄促进

  C.前摄抑制

  D.倒摄抑制

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• 5记忆圆周率“3. 14159……”时采用口诀“山颠一寺一壶酒……”，这种加工策略是( )

  A.位置记忆法

  B.首字联词法

  C.限定词法

  D.关键词法

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• 6一般说来，注意的 是一种技能。( )

  A.转移

  B.集中

  C.分配

  D.稳定

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• 7司机开车的时候手握方向盘，脚踩油门，眼睛看观后镜，这是注意的( )

  A.转移

  B.集中

  C.分配

  D.稳定

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• 8以下哪一个不是资源管理策略( )

  A.习惯在固定的一个地方上自习

  B.相信自己努力就可以学好

  C.碰到不懂的问题向老师请教

  D.常常思考自己的学习方法是否正确

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• 9以下哪一个是元认知策略的例子( )

  A.学生考试后，能准确地预测自己的分数

  B.学生在学习中能举一反三

  C.学生能利用复述策略进行记忆

  D.学生在阅读时，遇到难点立即停下来思考或回到前面重新阅读

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• 10以下哪种情况属于认知策略( )
   

  A.学生看书的时候碰到不会的单词就查字典

  B.为了记住要点，看书时划出关键词

  C.学完功课时自己进行测验

  D.为了提高效率，选择在图书馆这样安静的地方学习

  
  

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