课程模拟题（五）

试卷预览

• 1课程计划具体规定的内容有（ ）。

  A.教学科目的设置

  B.学科顺序

  C.课时分配

  D.教学方法

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• 2下列观点中，属于社会中心课程理论的有（ ）。

  A.以掌握学科基本结构为目标

  B.课程的价值在于培养学习者的公民意识和民主意识，重建社会秩序和社会文化

  C.课程内容的组织要围绕社会重大问题

  D.课程组织要心理学化

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• 3泰勒课程编制的目标模式，主要优点是（ ）

  A.逻辑清晰

  B.结构明了

  C.易于理解和把握

  D.利于师生创造性、多样性的发挥

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• 4下列属于综合课程的有（ ）。

  A.相关课程

  B.融合课程

  C.广域课程

  D.核心课程

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• 5隐性课程主要是指（ ）。

  A.学生在人际交往中受到的影响

  B.教学过程中的思想品德教育内容

  C.校风、班风等制度化与非制度化的影响

  D.学校物质文化对学生所构成的各种影响

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• 6下列属于课程表安排应遵循的原则的是（ ）。

  A.整体性原则

  B.迁移性原则

  C.生理适宜原则

  D.合理性原则

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• 7以下属于课程内容选择依据的有（ ）。

  A.课程目标

  B.社会发展

  C.学生的需要、兴趣和身心发展水平

  D.科学文化知识

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• 8下列关于隐性课程和显性课程的说法，正确的有（ ）。

  A.显性课程是有计划，有组织的

  B.隐性课程的随机性强

  C.学生通过显性课程获得的是系统的学术性知识

  D.学生从隐性课程中获得的是心态、价值观等知识

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• 9关于地方课程，以下描述正确的是（ ）。

  A.地方课程属于二级课程

  B.地方课程的编订权在省、自治区以及直辖市

  C.对于地方课程的开设，学校可以根据校情而定

  D.地方课程的形式可以是学科类课程，也可以是活动课程

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• 10下列选项中，关于课程的说法正确的有（ ）。

  A.“课程”一词含有学习的范围和进程的意思

  B.课程与教材、学科的涵义相同

  C.课程随社会的发展而演变，反映一定社会的政治、经济要求

  D.狭义的课程概念是指某一门学科，如数学课程，历史课程

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