泰勒课程编制的目标模式，主要优点是（ ）

试卷相关题目

• 1下列观点中，属于社会中心课程理论的有（ ）。

  A.以掌握学科基本结构为目标

  B.课程的价值在于培养学习者的公民意识和民主意识，重建社会秩序和社会文化

  C.课程内容的组织要围绕社会重大问题

  D.课程组织要心理学化

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• 2课程计划具体规定的内容有（ ）。

  A.教学科目的设置

  B.学科顺序

  C.课时分配

  D.教学方法

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• 3下列属于综合课程的有（ ）。

  A.相关课程

  B.融合课程

  C.广域课程

  D.核心课程

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• 4隐性课程主要是指（ ）。

  A.学生在人际交往中受到的影响

  B.教学过程中的思想品德教育内容

  C.校风、班风等制度化与非制度化的影响

  D.学校物质文化对学生所构成的各种影响

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• 5下列属于课程表安排应遵循的原则的是（ ）。

  A.整体性原则

  B.迁移性原则

  C.生理适宜原则

  D.合理性原则

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• 6以下属于课程内容选择依据的有（ ）。

  A.课程目标

  B.社会发展

  C.学生的需要、兴趣和身心发展水平

  D.科学文化知识

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• 7下列关于隐性课程和显性课程的说法，正确的有（ ）。

  A.显性课程是有计划，有组织的

  B.隐性课程的随机性强

  C.学生通过显性课程获得的是系统的学术性知识

  D.学生从隐性课程中获得的是心态、价值观等知识

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