科学教育与人文主义融合的一个重要标志是（）。

试卷相关题目

• 1课外辅导是课堂教学的辅助形式，重点集中在（）的学生身上。

  A.学习好

  B.学习差

  C.所有学生

  D.学习中等

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• 2古代一般采用的教学组织形式是（）。

  A.个别教学

  B.班级授课

  C.分组教学

  D.集体教学

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• 3我国民国时期的大教育家（）被称为“万世师表”。

  A.蔡元培

  B.胡适

  C.陶行知

  D.梁启超

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• 4“教，上所施，下所效也；育，养子使作善也”。这一教育名言出自（）。

  A.《孟子》

  B.《荀子》

  C.《中庸》

  D.《说文解字》

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• 5教育生物起源论的代表性人物是（）。

  A.沛西、能

  B.孟禄

  C.凯洛夫

  D.卢梭

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• 6素质教育的重点是（）。

  A.培养社会适应能力

  B.培养创新精神与实践能力

  C.促进学生全面发展

  D.促进学生的个性发展

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• 7下列能够准确反映我们现阶段所提倡的课程与教学关系的隐喻是（）。

  A.课程是一幢建筑设计的图纸，教学则是具体施工

  B.课程是一场球赛的方案，这是赛前由教练和球员一起制定的，教学则是球赛的进行阶段

  C.课程可以被认为是一个乐谱，教学则是作品的演奏

  D.课程是一张藏宝图，教学则是船长和船员的共同探险

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• 8在引进新课题，介绍一些重要而又不理解的材料时，常用的教学方法为（）

  A.讲述

  B.讲解

  C.讲演

  D.讲读

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• 9在教学过程中起主导作用的是（）。

  A.教育目的

  B.学校

  C.教师

  D.学生

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• 10人们一般很难做到一边开车一边拨打电话，这涉及（）。

  A.注意的范围

  B.注意的分配

  C.注意的强度

  D.注意的稳定性

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