教师在教育实践活动中，对待学生不以个人情感为转移，不以成绩好坏定优劣,不以家庭出身定高下。这体现了教师公正中的（ )0

试卷相关题目

• 1《中小学教师职业道德规范》（2008年修订)指出（ ）是教师职业的内在要求。

  A.教书育人

  B.关爱学生

  C.爱国守法

  D.为人师表

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• 2教师对学生的利益作处理时，不单纯以学生成绩的好坏和个人喜好作为处理依据，体现了教师公正中的（ ）。

  A.秉公办事

  B.坚持真理

  C.奖罚分明

  D.因材施教

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• 3李老师一直在关爱幼儿、严谨从教、待人和善等方面严格要求自己,但有时却穿着拖鞋、吊带背心、化浓妆进班级，对该老师职业修养最恰当的评价是（ ）。

  A.有待改善，师德修养是内在品质与仪表装饰的结合

  B.值得肯定，师德修养重在内在品质，与仪表装饰无关

  C.无可非议，仪表随意是个性的表现

  D.无关紧要，上好课才是最重要的

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• 4( )是教师道德修养所达到的一种最高的精神境界，它标志着教师的道德修养已经达到了高度自觉的程度。

  A.反思

  B.终身学习

  C.关心学生

  D.慎独

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• 5在日常教学活动中，刘老师对同事、领导开诚布公、团结协作，对学生一视同仁、赏罚分明。这体现了教师职业良心的（ ）特点。

  A.外显性

  B.广泛性

  C.公正性

  D.综合性

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• 6教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志是（ ）。

  A.为人师表

  B.清正廉洁

  C.敬业爱业

  D.团结协作

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• 7下列选项中，符合教师职业道德的是（ ）。

  A.教师节到了，班主任张老师提议全班同学集资凑钱，给各学科任课老师购买礼物

  B.家有喜事时接受家长贺礼

  C.多数同学感觉王老师无论什么时候对谁都一样，讲究原则，不迁就、不放纵、不溺爱

  D.赵老师在校外辅导班辅导，但由于精力有限，校内上课经常让学生自己看书写作业

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• 8《中小学教师职业道德规范》（2008年修订）体现了教师职业特点对师德的本质要求和时代特征，其中（ ）是贯穿始终的核心与灵魂。

  A.爱与责任

  B.爱国守法

  C.爱岗敬业

  D.关爱学生

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• 9学校实施青年教师成长“导师制”，作为导师的李老师手把手地对青年教师进行“传”“帮”“带”，这体现了李老师（ ）。

  A.廉洁从教，勤恳敬业

  B.因材施教，乐于奉献

  C.团结协作，甘为人梯

  D.治学严谨，勇于创新

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• 10教师进行职业道德修养的根本途径是（ ）。

  A.理论学习

  B.职业实践

  C.拜师

  D.同事沟通

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