师德修养 模拟题（二）

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• 1“慎独”是教师职业道德养成的方法之一，下列符合“慎独”要求的是（ ）。

  A.王老师在无人监督时仍按师德规范自觉要求自己

  B.马老师按照教学督导组的意见改进教学方案

  C.某中学为加强教师职业道德建设举办了师德报告会

  D.某校以师德考核促进教师提高职业道德的修养水平

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• 2钟老师在班会上评选出“进步之星”“道德之星”“劳动之星”等，分别表扬了在不同方面表现优异的学生，这表明钟老师（ ）。

  A.不以分数作为评价学生的唯一标准

  B.不关心学生的全面发展

  C.不关心教师与学生的关系

  D.不注重学生之间的良好关系

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• 3在教师的职业道德的自我修养中，“慎独”作为修养方法，就是（ ）。

  A.在无外力监督的情况下，坚持自己的道德理念，自觉按道德要求行事

  B.一个人用慎重的态度对待自己

  C.在自我世界孤芳自赏

  D.独立面对自己的种种不足

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• 4陶行知说:“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼中有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。”与之相关联的教师职业道德是（ ）。

  A.爱国守法

  B.关爱学生

  C.爱岗敬业

  D.终身学习

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• 5教师专业发展的不竭动力是（ ）。

  A.爱岗敬业

  B.关爱学生

  C.教书育人

  D.终身学习

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• 6“ 为人师表”作为教师行为规范，这是由教师职业道德的（ ）决定的。

  A.示范性

  B.责任性

  C.继承性

  D.特殊性

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• 7在日常教学活动中，刘老师对同事、领导开诚布公、团结协作，对学生一视同仁、赏罚分明。这体现了教师职业良心的（ ）特点。

  A.外显性

  B.广泛性

  C.公正性

  D.综合性

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• 8( )是教师道德修养所达到的一种最高的精神境界，它标志着教师的道德修养已经达到了高度自觉的程度。

  A.反思

  B.终身学习

  C.关心学生

  D.慎独

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• 9李老师一直在关爱幼儿、严谨从教、待人和善等方面严格要求自己,但有时却穿着拖鞋、吊带背心、化浓妆进班级，对该老师职业修养最恰当的评价是（ ）。

  A.有待改善，师德修养是内在品质与仪表装饰的结合

  B.值得肯定，师德修养重在内在品质，与仪表装饰无关

  C.无可非议，仪表随意是个性的表现

  D.无关紧要，上好课才是最重要的

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• 10教师对学生的利益作处理时，不单纯以学生成绩的好坏和个人喜好作为处理依据，体现了教师公正中的（ ）。

  A.秉公办事

  B.坚持真理

  C.奖罚分明

  D.因材施教

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