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( )是整个教育工作的核心,是教育活动的依据和评判标准、出发点和归宿,在教育活动中居于主导地位。

发布时间:2022-01-18

A.培养目标

B.教育目的

C.课程标准

D.教育方针

试卷相关题目

  • 1马克思主义学说认为,( )为人的全面发展提供了客观需求并创造了可能条件。

    A.社会分工的细化

    B.生产资料私有制

    C.生产效率的提高

    D.社会化大生产

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  • 2“教育对人的肉体和精神都要关心,但主要关心的应当是灵魂,教育应当建立在精神本质占优势的基础上。”这一观点是( )教育目的论。

    A.个人本位

    B.社会本位

    C.宗教本位

    D.科学本位

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  • 3教育目的要回答的一个根本问题是( )。

    A.教育的方向

    B.教育为谁服务

    C.教育怎样培养人

    D.教育要培养什么样的人

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  • 4—种教育行为的背后必然隐藏着一定的教育目的,下列关于教育目的的说法错误的是( )。

    A.指明受教育者的发展方向

    B.预定教育的理想结果

    C.是教育活动的出发点和落脚点

    D.是学校利益的集中体现

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  • 5( )的内容主要包括教育工作的指导思想、教育目的和实现教育目的基本途径等。

    A.教育理念

    B.教育方针

    C.教育规划

    D.教育目标

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  • 6在教育活动中,只有当受教育者意识到教育目的对自身未来成长的要求或意义时,才 能把它作为努力的方向,不断按照教育目的的要求发展和提高自己。这说明教育目的 具有()。

    A.导向作用

    B.调控作用

    C.评价作用

    D.激励作用

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  • 7素质教育( )就是人们对素质教育作用范围和内容的期待。

    A.基础

    B.目标

    C.职能

    D.潜能

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  • 8教师在素质教育中的最大功绩和贡献在于( )。

    A.给学生传授多少经验知识

    B.开出多少实验

    C.培养哪些技能

    D.能在多大程度上激活学生的个性潜能,并促使这种个性潜能持续不断地发展

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  • 9智育是全面发展教育的基本组成部分,下列不属于智育的基本任务的是( )。

    A.培养和发展学生的智力才能,增强学生各个方面能力

    B.培养学生良好的学习品质和热爱科学的精神

    C.培养学生正确的审美观点

    D.培养训练学生,使其形成基本技能

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