教育目的是教育活动的重要指针和基本依据，任何国家的教育活动都离不开特定的教育目的作为方向指引。下列对于教育目的相关描述，不正确的是（ ）。

试卷相关题目

• 1教育者在教育教学中，完成某一阶段工作后，希望受教育者达到的要求或产生的变化结果，这是指（)0

  A.教育目的

  B.教学目标

  C.培养目标

  D.课程目标

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• 2( )高扬人的个性自由解放的旗帜，对于打破宗教神学和封建专制对人的束缚，促进人的解放，使教育回归到人本身，起到了重大的历史奠基作用。

  A.社会本位论

  B.个人本位论

  C.教育无目的论

  D.全面发展理论

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• 3科学技术的发展、社会政治经济的需要、文化传统的继承等元素都会影响教育内容的选择，但是，这些影响主要通过影响（）的确定来实现。

  A.教育对象

  B.教育手段

  C.教育目的

  D.教育形式

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• 4上个世纪末，为应对知识经济的挑战，我国开始特别重视（ ）。

  A.培养学生创新精神和实践能力

  B.学生全面掌握基础知识和基本技能

  C.发展职业教育

  D.义务教育均衡发展

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• 5中华人民共和国成立以来，我国的教育目的虽然在文字表述方面几经变化，但其基本精神却一以贯之，就是（）。

  A.坚持以人为本

  B.始终弘扬个性

  C.强调人的全面发展

  D.培养专业人才

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• 6( )的社会本位论最为极端，具有国家主义倾向。

  A.柏拉图

  B.涂尔干

  C.孔德

  D.凯兴斯泰纳

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• 7养成良好的学习习惯和自学能力属于（ ）范畴。

  A.智育

  B.德育

  C.美育

  D.体育

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• 8某班级根据成绩排座位，每次月考之后，成绩好的同学先挑座位。无论身高，只要成绩好。可以随便坐，导致该班级有时会出现大高个坐第一排，小矮个坐最后一排的滑稽场景。而部分坐后排的学生无法看清楚黑板，跟不上老师讲课的进度。该班级排座位的方式主要违反了（ ）这一素质教育基本内涵。

  A.素质教育面向的是全体学生的教育

  B.素质教育是促进学生个性发展的教育

  C.素质教育是促进学生全面地、生动活泼地、可持续地发展的教育

  D.素质教育是以提高国民素质为根本宗旨的教育

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• 9教育目的一般回答的是哪两个问题？（

  A.“如何实现教育公平”

  B.“培养什么样的人”

  C.“为谁培养人”

  D.“怎样培养人”

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• 10以下哪些可以成为教育目的的主体？（

  A.教师

  B.教育家

  C.科学家

  D.家长

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