试卷相关题目
- 1中国古代“外铄论”的代表人物( )。
A.老子
B.孔子
C.孟子
D.荀子
开始考试点击查看答案 - 2认为人的性本能是最基本的自然本能,是推动人发展的根本动因的是(
A.弗洛伊德
B.洛克
C.格塞尔
D.吴伟士
开始考试点击查看答案 - 3提出“基因复制”的生物社会学家是( )。
A.弗洛伊德
B.威尔逊
C.格塞尔
D.孟子
开始考试点击查看答案 - 4儿童学习某种知和发展某种能力比较容易、儿童心理某个方面发展最为迅速的时期称为()。
A.转折期
B.关键期
C.危机期
D.过渡期
开始考试点击查看答案 - 5华生提出:“给我一打健康的儿童,如果在由我所控制的环境中培养他们,不论他们前辈的才能、爱好、倾向、能力、职业和种族情况如何,我保证其中任何一个人训练成我所选定的任何一种专家——医生、律师、艺术家、富商、甚至乞丐和盗贼。”这低估了( )对幼儿的影响。
A.教育
B.环境
C.遗传
D.成熟
开始考试点击查看答案 - 6在外部条件大致相同的课堂教学中,每个学生学习的需要和动机不同,对教学的态度和行为也各式各样。这反映了下列哪种因素对学生身心发展的影响?( )
A.遗传素质
B.家庭背景
C.社会环境
D.个体主观能动性
开始考试点击查看答案 - 7“孟母三迁”的故事说明了( )因素对发展的影响。
A.遗传
B.教育
C.社会活动
D.环境
开始考试点击查看答案 - 8两个同为八岁的儿童,一个儿童的抽象思维已有很大的发展,能够掌握数的概念,并利用概念进行运算;而另一个却还不能脱离实物进行运算。这个现象说明人的身心发展具有()。
A.顺序性
B.个别差异性
C.阶段性
D.不平衡性
开始考试点击查看答案 - 9现在越来越多的人开始反思“同坐一个教室,同一个老师教,接受同样的教育,为何学生与学生之间的差距越来越大”,这主要是因为个体身心发展受到( )因素的影响。
A.教师能力
B.学校环境
C.社会环境
D.个体主观能动性
开始考试点击查看答案 - 10认为儿童心理的发展等于遗传和环境的乘积的是( )。
A.华生
B.吴伟士
C.施太伦
D.荀子
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