试卷相关题目
- 1在( )一书中,夸美纽斯提出了泛智教育思想,探讨“把一切事物教给一切人”。在教育学史上,一般把夸美纽斯的这本书看成是近代第一本教育学著作。
A.《普通教育学》
B.《教育漫话》
C.《爱弥儿》
D.《大教学论》
开始考试点击查看答案 - 2“礼、乐、射、御、书、数”是我国( )的教育内容。
A.现代社会
B.奴隶社会
C.原始社会
D.封建社会
开始考试点击查看答案 - 3学校教育的产生源于脑力劳动与体力劳动的第( )次分离。
A.—
B.二
C.三
D.四
开始考试点击查看答案 - 4( )时期的教育百家争鸣,出现了儒家、道家、法家、墨家。
A.西周
B.春秋战国
C.两汉
D.隋唐
开始考试点击查看答案 - 5要解决《学记》中提到的学生学习“过多、过少、过难、过易”的问题,应当贯彻(原则。
A.教学相长
B.启发诱导
C.长善救失
D.臧息相辅
开始考试点击查看答案 - 6教育者和受教育者之间的作用和联系是以一定的( )为中介。
A.教育环境
B.教育理论
C.教育影响
D.教育结构
开始考试点击查看答案 - 7中国古代西周以后,学校教育制度已经发展到比较完备的形式,建立了典型的政教合一的官学体系,并有了“国学”与( )。
A.“私塾”
B.“太学”
C.“私学”
D.“乡学”
开始考试点击查看答案 - 8教育影响不包括(
A.教育内容C. 教育方法
B.教学手段D. 教育目的
开始考试点击查看答案 - 9春秋战国时期,当时的私学被认为是显学的是( )。
A.儒家
B.墨家
C.儒家和墨家
D.法家
开始考试点击查看答案 - 10西周教育的特点是( )。
A.以僧为师
B.政教合一
C.分大小学
D.私学兴起
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