掌握了“蔬菜”这个概念，再学习萝卜、白菜等概念，属于（

试卷相关题目

• 1在教育教学中采用“一刀切”违背了人的身心发展的（

  A.顺序性

  B.阶段性

  C.互补性

  D.个别差异性

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• 2认为教学过程是新旧观念的联系和系统化过程的是（

  A.赫尔巴特

  B.莫依曼

  C.杜威

  D.桑代克

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• 3根据某人所属的人群特征来推测他具有的典型特征，这是一种（ ）。

  A.心理定势

  B.刻板效应

  C.晕轮效应

  D.首因效应

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• 4成人的时间知觉比儿童更加精确，这主要是什么因素导致的时间知觉的差异？（

  A.情绪

  B.兴趣

  C.态度

  D.个人知识经验

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• 5婴儿打过几次针，看见白衣人就会有躲避或啼哭的反应，这是一种（ ）。

  A.非条件反射

  B.无条件反射

  C.条件反射

  D.生来的反射

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• 6持教育万能论的教育思想家是（ ）。

  A.马克思

  B.爱尔维修

  C.狄德罗

  D.涂尔干

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• 7人的身心发展的年龄特征表明了个体的发展具有（ ）。

  A.顺序性

  B.阶段性

  C.不平衡性

  D.差异性

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• 8中国选士制度的演变是（ ）。

  A.察举制 九品中正制科举制

  B.九品中正制科举制 察举制

  C.科举制 察举制 提拔制

  D.科举制 九品中正制察举制

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• 9学校文化建设有多个落脚点，其中，课堂教学是学校文化建设的主渠道。在课堂教学 中，教师必须注意加强学校文化和学科文化建设，这主要有利于落实课程三维目标中 的（ )

  A.知识与技能目标

  B.方法与过程目标

  C.情感态度与价值观目标

  D.课堂教学目标

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