试卷相关题目
- 1教育技术包括( )三个蓰本要素。
A.人、学习方法、过程
B.人、过程、结果
C.人、学习策略、评价
D.人、学习资源、过程
开始考试点击查看答案 - 2教育技术的历史发展轨迹是( )。
A.传统教育技术一视听媒休教育技术一信息化教育技术
B.机电技术一信息技术一手工技术
C.视觉教学一直观教学-视听教学
D.个别化教学一计算机辅助教学
开始考试点击查看答案 - 3信息化教学设汁的甚木原则包括了以“任务驱动”和“( )”作为学习和研究活动的主线。
A.操作演练
B.演示讲解
C.问题解决
D.合作交流
开始考试点击查看答案 - 4在现代教育技术中.教学设计的关键设计任务是按( )的先后顺序进行。
A.学习目标、教学策略、教学媒体
B.教学策略、教学媒体、学习自标
C.教学策略、学习目标、教学媒体
D.教学媒体、教学策略、学习目标
开始考试点击查看答案 - 5按照布卢姆等人的认知教育目标分类,代表着最A水平的认知学习目标是( )。
A.综合
B.运用
C.评价
D.领会
开始考试点击查看答案 - 6落实学生的主体地位,关键是根据具体的( ),调动学生的主体性,为学生构建广阔的活动空间。
A.教学目标
B.情感态度价值观
C.教学要求
D.教学过程
开始考试点击查看答案 - 7( )谈话适用于自我意识强、独立感受力强、心理敏感的学生。
A.商讨式
B.点拨式
C.触动式
D.突击式
开始考试点击查看答案 - 8关于课堂教学的环境,实验证明学生座位的安排会对教学和学习产生影响,其中坐在 ( )是最积极的学习者。
A.教室前面几排及中间几列
B.中心区域
C.后排
D.左右两列
开始考试点击查看答案 - 9程序教学的主要原则是( )。
A.因材施教原则
B.及时强化原则
C.理论联系实际原则
D.运气
开始考试点击查看答案 - 10下列选项中不属于教学设计优越性的是( )。
A.教学设计充分注意到学生在教学活动中的主体地位、着眼于学生的发展
B.教学设计有利于教学过程与教学效果的最优化
C.教学设计有利于学生设计能力的提高
D.数学设计有利于教学目标、教学过程、教学评价的一致性
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