有人急躁易怒，有人活泼好动，有人安静沉稳，有人胆小扭捏，这属于哪种个体心理特征的表现？（ ）

试卷相关题目

• 1下列情境反映内在动机的是（ ）。

  A.为获得老师和家长的表扬，课间休息时，小李回到教室做作业

  B.王老师对张华的单词测验成绩表示满意

  C.校长在全校大会上宣布三好学生名单

  D.陈英每天独自看几小时电视

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• 2根据韦克斯勒智力量表，假定某个年龄组的平均智商分数为85分，标准差为15。甲某经测验得100分，那么甲某的智商是（ )

  A.100

  B.115

  C.120

  D.95

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• 3一个现实的人具有多种心理成分和特质，如情绪、愿望和习惯等，但它们并不是孤立存在的，而是密切联系并整合成为一个有机组织。以上表明人格具有（ ）。

  A.稳定性

  B.独特性

  C.整体性

  D.社会性

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• 4在马斯洛需要层次中，马斯洛将（ ）看成克服障碍的工具，当其受挫时，其他需要的满足也会受到威胁。

  A.生理需要

  B.安全需要

  C.尊重的需要

  D.求知的需要

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• 5人人都希望得到关心和照顾，渴望得到家庭、团体、同事、朋友的关怀、爱护和理解。这表明人有（ ）。

  A.尊重的需要

  B.安全需要

  C.归属与爱的需要

  D.自我实现的需要

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• 6美国人本主义心理学家马斯洛提出了需要层次理论。他认为人具有七种基本需要。在这些需要中，最基本的是（ ）。

  A.安全的需要

  B.归属和爱的需要

  C.生理的需要

  D.自我实现的需要

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• 7一位同学在斯坦福一比纳量表上测得智商为105,这位同学属于（ ）。

  A.智力平常儿童

  B.智力超常儿童

  C.智力落后儿童

  D.智力中上儿童

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• 8在认知风格研究中，威特金认为，具有场依存型认知风格的学生更可能选择的学科是（ ）

  A.语言学

  B.建筑学

  C.艺术

  D.数学

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• 9艾森克提出的人格的“三因素模型”中，（ ）表现为情绪稳定性的差异。

  A.精神质 C.神经质

  B.外倾性D.根源特质

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• 10学生小琼十分内向，不爱说话，无论是在陌生的环境里还是家里，都少言寡语，这表明人格具有（ ）。

  A.整合性

  B.稳定性

  C.独特性

  D.功能性

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