一个现实的人具有多种心理成分和特质，如情绪、愿望和习惯等，但它们并不是孤立存在的，而是密切联系并整合成为一个有机组织。以上表明人格具有（ ）。

试卷相关题目

• 1在马斯洛需要层次中，马斯洛将（ ）看成克服障碍的工具，当其受挫时，其他需要的满足也会受到威胁。

  A.生理需要

  B.安全需要

  C.尊重的需要

  D.求知的需要

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• 2人人都希望得到关心和照顾，渴望得到家庭、团体、同事、朋友的关怀、爱护和理解。这表明人有（ ）。

  A.尊重的需要

  B.安全需要

  C.归属与爱的需要

  D.自我实现的需要

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• 3在弗洛伊德看来，人格成分中的（ ）遵循的是“快乐原则”。

  A.本我

  B.忘我

  C.超我

  D.自我

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• 4人的认识的倾向性的表现形式是（ ）。

  A.兴趣

  B.需要

  C.动机

  D.理想

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• 5根据我国学者关于教养方式的研究，在权威型教养方式下成长的孩子容易形成（ ）的人格特征。

  A.消极、被动、服从、依赖

  B.任性、幼稚、自私、野蛮

  C.活泼、自立、善于交往、富于合作

  D.乐观、独立、彬彬有礼、思想活跃

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• 6根据韦克斯勒智力量表，假定某个年龄组的平均智商分数为85分，标准差为15。甲某经测验得100分，那么甲某的智商是（ )

  A.100

  B.115

  C.120

  D.95

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• 7下列情境反映内在动机的是（ ）。

  A.为获得老师和家长的表扬，课间休息时，小李回到教室做作业

  B.王老师对张华的单词测验成绩表示满意

  C.校长在全校大会上宣布三好学生名单

  D.陈英每天独自看几小时电视

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• 8有人急躁易怒，有人活泼好动，有人安静沉稳，有人胆小扭捏，这属于哪种个体心理特征的表现？（ ）

  A.性格

  B.情绪

  C.人格

  D.气质

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• 9美国人本主义心理学家马斯洛提出了需要层次理论。他认为人具有七种基本需要。在这些需要中，最基本的是（ ）。

  A.安全的需要

  B.归属和爱的需要

  C.生理的需要

  D.自我实现的需要

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• 10一位同学在斯坦福一比纳量表上测得智商为105,这位同学属于（ ）。

  A.智力平常儿童

  B.智力超常儿童

  C.智力落后儿童

  D.智力中上儿童

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