试卷相关题目
- 1为有效组织复习,必须注意的问题有( )。
A.及时和系统的复习
B.合理分配时间
C.恰当安排复习内容
D.尝试回忆法的应用
开始考试点击查看答案 - 2为了提高学生的意义记忆能力,教师可以采取的措施有( )。
A.帮助学生很好地理解教材
B.对高年级学生要教会他们良好的记忆方法
C.要求学生不用太理解,再反复诵读
D.适当训练机械记忆能力,以辅助意义记忆
开始考试点击查看答案 - 3有效地观察直观对象,可运用的感知规律有( )。
A.强度律
B.差异律
C.活动律
D.组合律
开始考试点击查看答案 - 4似动是指在一定的时间和空间条件下,人们在静止的物体间看到了运动,或者在没有连续位移的地方,看到了连续的运动,下列属于似动形式的是( )。
A.动景运动
B.诱发运动
C.自主运动
D.运动后效
开始考试点击查看答案 - 5影响注意的稳定性的因素主要有( )。
A.注意对象的特点
B.活动的熟练程度
C.主体的精神状态
D.主体的意志力水平
开始考试点击查看答案 - 6按信息编码、存储和提取方式把记忆分为( )。
A.形象记忆
B.短时记忆
C.瞬时记忆
D.长时记忆
开始考试点击查看答案 - 7蒲松龄笔下的“狐狸精”形象属于( )的产物。
A.无意想象
B.有意想象
C.再造想象
D.创造想象
开始考试点击查看答案 - 8想象是对头脑中已有的表象进行加工改造、形成新形象的过程。促进小学生想象力发展的措施有( )。
A.帮助小学生丰富表象储备
B.发展小学生的语言
C.在课堂教学中培养学生的想象力
D.丰富小学生的知识经验
开始考试点击查看答案 - 9有意想象又称随意想象,包括( )。
A.再造想象
B.创造想象
C.不由自主想象
D.幻想
开始考试点击查看答案 - 10根据思维发展水平的不同,思维可分为( )。
A.创造思维
B.直观动作思维
C.具体形象思维
D.抽象逻辑思维
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