教学作为一个系统，其基本要素包括教师、学生和（ ）。

试卷相关题目

• 1方老师上音乐课时，经常通过自己的弹奏、清唱以及学生表演等方式进行教学，方老师运用了教学策略中的（ ）。

  A.情景教学法

  B.合作学习法

  C.发现教学法

  D.程序教学法

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• 2谈话法和讨论法都是以语言传递信息为主的教学方法，下列关于两者的区别，说法错误的是（ ）。

  A.谈话法侧重于指导学生获取新知识和巩固旧知识，而讨论法更侧重于获取知识

  B.谈话法在使用过程中，一般是师问生答，而讨论法在使用中更侧重生生互动

  C.谈话法需要学生有一定的知识基础，多适用于高年级，而讨论法则多适用于低年级

  D.谈话法能比较充分地激发学生的主动思维和独立思考能力，而讨论法有利于学生互 相启发，加深对知识的理解

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• 3我国战国时期的墨翟在教育学生时就注意“深其深，浅其浅，益其益，尊其尊”。这种教 育方法即（ ）。

  A.循序渐进

  B.因材施教

  C.及时施教

  D.有张有弛

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• 4在描述物体运动的快慢时，常常提到“飞机的速度一般比汽车的速度快”，这里的“速度快”表述是不严谨的，应为“速度大”，这体现出教学应遵循（ ）。

  A.科学性原则

  B.直观性原则

  C.启发性原则

  D.全面发展原则

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• 5下列教学方法中。常用于体育课上的动作技能教学、美术课上的画法技能教学的 是（

  A.参观法

  B.实验法

  C.演示法

  D.讨论法

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• 6讲述法是教师向学生叙述事实材料，或描绘所讲对象，使事物从抽象变具体，让学生从感知到理解。下列选项中不属于讲述的阶段的是（ ）。

  A.导人

  B.详述

  C.汇总

  D.定义

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• 7保证教学的科学性与思想性，这是上好一堂课的（ ）。

  A.内在动力

  B.质量要求

  C.前提条件

  D.重要保障

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• 8王老师在历史课上讲到民族英雄岳飞时，从历史事实出发，高度赞扬岳飞的爱国主义精神，使同学们受到感染，王老师的教学体现了（ ）。

  A.启发性教育原则

  B.直观性教学原则

  C.科学性与思想性相结合原则

  D.因材施教原则

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• 9教师教与学生学的本质就是解决（ ）。

  A.教师的尊重与被尊重的矛盾

  B.学生的知与不知的矛盾

  C.师生之间平等与不平等的矛盾

  D.师生之间的民主与不民主的矛盾

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• 10教师在教学过程中为避免学生“读死书、死读书、读书死”的现象，应该要注意运 用（

  A.讨论法

  B.谈话法

  C.发现法

  D.读书指导法

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